信息與傳播

第一部分 緒論
0 信息的概念與傳媒的應用
0.1 信息的概念
0.2 傳媒的應用
第二部分 信息的應用
1 科學研究中的信息支撐
1.1 科學. 社會與人文
1.2 科學研究的方法
1.3 社會科學研究中的信息系統(tǒng)及其功能體現
1.4 人文導引下的信息系統(tǒng)研究
2 社會信息化水平的測算與評價
2.1 測評依據
2.2 測評方法
2.3 測評結果
2.4 測評分析
3 企業(yè)信用信息研究
3.1 信用的基本概念及研究現狀
3.2 企業(yè)信用信息體系的主要內容與困難
3.3 企業(yè)信用信息的基本構成
3.4 企業(yè)信用評估體系的建立
3.5 應用研究中需要注意的問題
第三部分 文獻信息傳播
4 信息傳媒的發(fā)展與比較
4.1 信息傳媒的發(fā)展
4.2 信息傳媒的比較
4.3 傳媒共同體
5 多媒體傳播中的文獻信息傳播
5.1 知識傳播的歷史與基本形式
5.2 “三國”的歷史. 記載與傳播
5.3 文獻信息的傳播優(yōu)勢
6 文獻信息傳播的要素分析
6.1 信息傳播者
6.2 傳播的內容分析
6.3 信息載體
6.4 受眾：信息用戶
6.5 傳播效果分析
7 印刷型文獻與網絡文獻的閱讀比較
7.1 閱讀內容比較
7.2 閱讀習慣比較
7.3 基本結論
8 對閱讀進行指導與引導
8.1 文化理解的主渠道
8.2 基于內容的學術導讀
9 學術信息的表述與傳達
9.1 不同體裁的不同表述
9.2 知識的“下放”
9.3 專業(yè)信息生產者
9.4 研究者之間的信息表達與交流
9.5 面向需求的信息傳播
9.6 走向大眾的信息普及
第四部分 知識傳播
10 文本類框架研究
10.1 技術報告
10.2 電視的相關數據資料
10.3 報紙的相關數據資料
10.4 圖書的相關數據資料
10.5 廣播的相關數據資料
10.6 期刊的相關數據資料
10.7 網絡的相關數據資料
10.8 匯總部分
10.9 “中文文本分詞詞性標注語料庫”文本類目體系及抽樣框架
11 學科知識傳播研究
11.1 學科知識的文獻傳播
11.2 學科知識的報紙傳播
11.3 學科知識的期刊傳播
11.4 學科知識的廣播傳播
11.5 學科知識的電視傳播
11.6 學科知識的網絡傳播
11.7 學科知識傳播的總體結構
12 媒介信息與用戶信息需求的契合分析
12.1 雙向互動機制
12.2 用戶信息需求及其行為規(guī)律
12.3 媒介信息與用戶信息需求
13 學術交流的新渠道：網絡學術交流
13.1 問題的提出
13.2 網絡給學術交流帶來新變化
13.3 網絡環(huán)境下學術交流的方式
13.4 網絡交流存在的問題
附一：關于山西信息化建設的若干建議
附二：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的選讀書目
參考文獻
后記