數(shù)字邏輯基礎學習指導與教學參考

　　本書是復旦大學出版社出版的電子學基礎系列《數(shù)字邏輯基礎》一書的學習指導與教學參考書，章節(jié)按照《數(shù)字邏輯基礎》一書進行安排.每章的第一部分首先簡要回顧本章的內容、學生應該掌握課程內容的情況，以及本章內容的重點和難點，然后對內容的難點進行詳盡的分析.在分析過程中或者列舉例題，或者指出這些難點的內容在哪些習題中得到解答.這些內容可供教師參考，也可以作為教師講課的材料.第二部分內容是對于《數(shù)字邏輯基礎》一書中的習題與思考題的解答.對于這些習題與思考題，比較簡單的僅提供解題過程和答案，復雜的則附以一定說明文字，對于具有典型意義的問題則進行比較詳盡的分析.第三部分以一定的篇幅介紹在《數(shù)字邏輯基礎》一書中沒有涉及的一些擴充內容.這部分內容可以作為教師在講課時的參考資料，也可以作為能力比較強的學生或者工程技術人員的參考.本書作為一本教學參考書，對于在《數(shù)字邏輯基礎》一書中已經展開的內容以及學生容易掌握的內容，均不再展開討論.此書主要作為教師進行教學活動的參考書，也可以作為一般工程技術人員在從事數(shù)字邏輯設計時的參考資料.作者簡介陳光夢，男，1950年出生。1966年因文化大革命輟學，進入工廠。1977年恢復高考后考入復旦大學，畢業(yè)后留校至今。留校以后一直從事電路與系統(tǒng)的教學與科研工作。長期從事電子線路基礎教學，曾參加過國家教育部組織的中華學習機系列的研制工作，參加過上海多家工廠的工業(yè)自動化改造項目，在自動控制技術、可編程邏輯器件應用技術、聲音與圖像的處理與應用技術等領域開展過不少工作，編著有《可編程邏輯器件的原理與應用》、《數(shù)字邏輯基礎》。王勇，男，1964年出生?，F(xiàn)為復旦大學信息科學與工程學院電子工程系教授，教育部電子信息與電氣信息類基礎課教學指導分委員會委員，長期從事電子信息科學與技術專業(yè)的教學與研究工作。

　　陳光夢，男，1950年出生。1966年因文化大革命輟學，進入工廠。1977年恢復高考后考入復旦大學，畢業(yè)后留校至今。留校以后一直從事電路與系統(tǒng)的教學與科研工作。長期從事電子線路基礎教學，曾參加過國家教育部組織的中華學習機系列的研制工作，參加過上海多家工廠的工業(yè)自動化改造項目，在自動控制技術、可編程邏輯器件應用技術、聲音與圖像的處理與應用技術等領域開展過不少工作，編著有《可編程邏輯器件的原理與應用》、《數(shù)字邏輯基礎》。