中國文化心理學

第一版序一
第一版序二
第三版自序
第一章 走進中國文化心理學
一、什么是中國文化心理學
二、為什么要研究中國文化心理學
三、怎樣研究中國文化心理學
第二章 中國人的社會化觀
一、社會化的含義
二、社會化的理論
三、社會化的歷程
四、余論
第三章 中國人的自我觀
一、“我”的語義分析
二、“我”的內(nèi)容
三、中國人的自我發(fā)展
四、中國人自我表現(xiàn)的特點
五、中西方自我的差異
六、對當代中國人培育具文化心理根基的健全自我的啟示
第四章 中國人的尚“和”心態(tài)
一、“和”的語義分析
二、“和”的種類
三、尚“和”心態(tài)的表征
四、尚“和”心態(tài)的緣由
五、實現(xiàn)真正和諧人際關系的策略
六、對當代中國人正確看待“尚和心態(tài)”的啟示
附：問卷
第五章 中國人的人情觀
一、何謂“人情”
二、為什么重“人情”
三、“人情”的適用范圍及人情的錯位和泛化
四、人情運作的法則
五、人情壓力
六、人情壓力的消除機制
七、對當代中國人辯證看待“人情”的啟示
第六章 中國人的臉面觀
一、什么是“臉面”
二、為什么要講“臉面”
三、“臉面”行為
四、“臉面”功夫
五、對當代中國人理性看待“臉面”的啟示
第七章 中國人的孝道心理觀
一、“孝”的語義分析
二、“孝”的表征
三、推崇孝道的文化歷史背景
四、孝道的演化與異化
五、對當代中國人理性看待“孝道”的啟示
第八章 中國人的迷信心理與對策
一、忌諱心理
二、盲信心理
三、崇拜心理
四、過度依戀心理
五、破解迷信心理的對策
第九章 中國人的教育心理觀
一、學習心理觀
二、智慧心理觀
三、教學心理觀
第十章 中國人的管理心理觀
一、“人心不同，各如其面”：以復雜人假設作為管理的前提
二、“同人心”：管理目標是獲得和諧人際關系
三、“得其心有道”：贏得民心的方法
四、對當代管理心理學和人力資源管理的啟示
第十一章 中國人的釋夢心理觀
一、“夢”的語義分析
二、夢的實質(zhì)
三、夢的類型
四、夢的成因
五、夢的功能
第十二章 中國人的軍事心理觀
一、“詭道”的適用領域
二、戰(zhàn)略心理觀
三、戰(zhàn)術心理觀
四、治軍心理觀
第十三章 中國人的文藝心理觀
一、創(chuàng)作心理觀
二、鑒賞心理觀
三、對當代中國文藝心理觀的啟示
第十四章 中國人的人格心理觀
一、人格與個性之辨析
二、中國文化里的人格分類思想
三、中國傳統(tǒng)理想人格、現(xiàn)實人格及二者脫節(jié)的原因
四、中西方人格觀的比較
第十五章 中國人的思維方式
一、中國人的思維特點
二、中國人思維方式的“先天不足”
三、對當代中國人培育完善思維方式的啟示
主要參考文獻
后記