雪陽和璇子,留英科學博士和教育碩士,海外教育咨詢專家,現居澳洲悉尼。我年來,他們通過提出“K方城”構想和創(chuàng)立筱培教育咨詢,將教育科學的許多理論變成了科教育的具體實踐,控索多元文化的華人子女教育獲得眾多成功的反饋。雪陽和璇子不僅是有以驗的教育科學家,也是富有心得的家長。他們以K方城構想為基礎,精心培育女兒等等和象象,堅持綜合素質與應試能力相結合,成績顯著。等等和象象生于英國、中國和澳洲學習,不同的文化與教育環(huán)境給小組妹提供了獨特的觀察和感受,她們創(chuàng)作的詩歌和成長故事集,受到海內外讀者的喜愛。兒童教育的過程是一個不斷社會化的過程。如何既尊重社會化,又不影響孩子的個性發(fā)展,更是素質教育的實踐所應當重視的!個性是創(chuàng)造的動力,也是快樂的重要基礎。后現代社會,教育的不斷功能化,無論是成人還是孩子的世界,最缺少的就是快樂。你的孩子快樂嗎?學習是他快樂的原因嗎?了解自己的孩子,并根據孩子的特點建立合適原則并不容易,在實踐中始終如一地執(zhí)行原則更難。但這卻是身為父母的主要責任??!本書的作者曾留學英國多年,獲得科學博士和教育碩士學位。在比較教育和早期素質教育領域進行了多年的探索,并在海外主持筱培教育咨詢,從大量海外華人子女的教育咨詢經驗的基礎上,從東西方多元文化的交融和現代化的角度,提出了素質教育的三重原則,即社會、家庭和個體的三重原則,并將之應用到實踐中,得到大量成功的反饋。本書以作者的女兒等等象象的成長經歷為基礎,孩子說她們的成長故事,父母談論他們如何配合和引導,怎樣在實踐中和孩子一起建立在簡單易行的原則,讓教育成為一個充滿快樂的過程,讓快樂成為素質的重要指標。該書既可豐富讀者對素質教育的深入理解,更對父母們親子教育實踐提供了切實可行的參考。本書是現代父母們不可多得的親教育文獻,一旦錯過,一生遺憾。