媒介資本市場(chǎng)案例分析

　　整體上來說，這套叢書追求理論深度和行文活潑的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)給人啟迪和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的平衡，努力將《媒介經(jīng)營管理案例庫》打造成為媒介經(jīng)營管理經(jīng)典模式的概括、能夠給讀者提供完整、深刻、活生生的“標(biāo)本”，希望《案例庫》能夠?qū)γ浇榻?jīng)營管理的教育和實(shí)踐發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。郭慶光，博士生導(dǎo)師。中國人民大學(xué)新聞學(xué)院院長，兼任中國記協(xié)第六屆理事會(huì)常務(wù)理事、全國考委新聞?lì)悓I(yè)委員會(huì)主任、教育部新聞學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、中國新聞教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、國務(wù)院學(xué)位辦新聞傳播學(xué)科評(píng)議組成員、北京市社哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十五規(guī)劃綜合學(xué)科組成員、中國人民大學(xué)學(xué)位委員會(huì)委員和學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國人民大學(xué)新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)委員、復(fù)旦大學(xué)信息與傳播研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)委員等職務(wù)。主要研究領(lǐng)域有傳播學(xué)基礎(chǔ)理論、傳播制度比較、傳播法與傳播倫理、媒介啟蒙教育、新聞傳播教育等。著有《傳播學(xué)概論》、《傳播學(xué)教程》等十多部專著和《傳播學(xué)的研究對(duì)象與基本問題》、《90年代中后期新傳播技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)及其影響》等有影響論文數(shù)十篇。本次組織出版的《媒介經(jīng)營管理案例庫》覆蓋了“媒介經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析”、“媒介資本市場(chǎng)案例分析”、“媒介營銷案例分析”、“媒介戰(zhàn)略管理案例分析”等4個(gè)方向，是我國新聞傳播教育史上第一次分門別類地按照學(xué)科細(xì)分的要求推出大型案例庫。在案例選擇和撰寫的過程中，我們始終堅(jiān)持四個(gè)指導(dǎo)思想：一是重視案例的前瞻性，以發(fā)揮示范作用和引導(dǎo)功能，避免案例落后于實(shí)踐的缺陷。二是重視案例的原創(chuàng)性，盡可能要求分析撰寫人員多寫地調(diào)研、多采訪聯(lián)系、大量獲取第一手資料的基礎(chǔ)上反復(fù)討論、嚴(yán)格把關(guān)。三是重視案例分析的專業(yè)性，反復(fù)篩選合格出色的人員參與案例庫的建設(shè)，盡量保證呈現(xiàn)在讀者面前的案例能夠體現(xiàn)出一定的判斷力和洞察力。四是重視案例庫的本土化和國際化。

　　郭慶光，博士生導(dǎo)師。中國人民大學(xué)新聞學(xué)院院長，兼任中國記協(xié)第六屆理事會(huì)常務(wù)理事、全國考委新聞?lì)悓I(yè)委員會(huì)主任、教育部新聞學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、中國新聞教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、國務(wù)院學(xué)位辦新聞傳播學(xué)科評(píng)議組成員、北京市社哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十五規(guī)劃綜合學(xué)科組成員、中國人民大學(xué)學(xué)位委員會(huì)委員和學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國人民大學(xué)新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)委員、復(fù)旦大學(xué)信息與傳播研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)委員等職務(wù)。主要研究領(lǐng)域有傳播學(xué)基礎(chǔ)理論、傳播制度比較、傳播法與傳播倫理、媒介啟蒙教育、新聞傳播教育等。著有《傳播學(xué)概論》、《傳播學(xué)教程》等十多部專著和《傳播學(xué)的研究對(duì)象與基本問題》、《90年代中后期新傳播技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)及其影響》等有影響論文數(shù)十篇。