隨著物質生活的不斷提高,人們精神生活的追求也越來越豐富多彩。不少家長為了從小培養(yǎng)孩子良好的音樂素質,為他們準備了鋼琴、小提琴、電子琴、古箏、琵琶、二胡、揚琴等樂器,其中中國傳統(tǒng)的古箏成了家長和孩子的喜愛之物。因為古箏不僅悅耳動聽、雅俗共賞,而且學彈容易,收效較快,是一種非常容易被人們接受的優(yōu)秀民族樂器。它在國內外也有著廣闊的發(fā)展前景,西方以及香港、臺灣、新加坡等地掀起了學古箏的熱潮,不斷地邀請我國古箏演奏家、理論家去講學和傳授技藝。近年來隨著音樂考級標準的出臺和實施,喜愛古箏音樂的人逐年增加。作為一個從事古箏藝術事業(yè)三十多年的音樂工作者,看到今天這種可喜現(xiàn)象,不能不為之感到振奮。多年來,不少家長把孩子帶到我身邊求教,一種強烈的民族責任心和事業(yè)心促使我把注意力集中在五、六歲娃娃身上,決心從幼童抓起,努力培養(yǎng)民族音樂人材。實踐中,我改變了傳統(tǒng)的單一生硬的教條式的教學方法,寓教于樂,提高少兒的演奏興趣和扎實的基本功,收到了很好的社會效果?,F(xiàn)將我多年來積累的一點教學經驗編寫成《少兒古箏教材》,謹以此書獻給熱愛古箏藝術事業(yè)的人們,為我國民族音樂的振興和發(fā)展聊盡綿薄之力!《少兒古箏教材》是一本實用性古箏教材。它傾注了我多年來在少兒古箏業(yè)余教學中的心血。根據少兒的生理特點和心理特征,我選用了部分兒歌、民歌素材,改編成不同風格和不同技法的基本練習曲及樂曲,由淺入深,循序漸進,易于理解,容易上手,進步明顯,使學生能盡快達到了解古箏特點,學好古箏演奏的目的。教材中還編進了部分民間樂曲和傳統(tǒng)樂曲,以便學生開闊視野,更好地了解古箏演奏的歷史、風格及流派,同時也編進了我多年來在舞臺演出實踐中所創(chuàng)作及改編的古箏獨奏曲和重奏曲,為廣大古箏學習者提供一個舞臺實踐空間。