日常口語(yǔ)

　　漢語(yǔ)口語(yǔ)系列教材《你說(shuō) 我說(shuō) 大家說(shuō)》是一套從零起點(diǎn)開(kāi)始，循序漸進(jìn)而又相當(dāng)快速地進(jìn)行漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的課本。這套課本以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)口語(yǔ)交際能力為目標(biāo)，取材著眼于漢語(yǔ)口頭交際中常用的詞語(yǔ)和句型（或語(yǔ)型），詞匯量及語(yǔ)法點(diǎn)的分布以《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)大綱（試行）》、《漢語(yǔ)水平考試（HSK）大綱》和《HSK常用詞匯一覽表》為參照，可用于課堂教學(xué)，也可用于自學(xué)。 課本以結(jié)構(gòu)、功能、文化三者結(jié)合為編寫(xiě)原則。課文注意提供具有國(guó)情內(nèi)容的文化信息，并反映中國(guó)社會(huì)發(fā)展的新情況。結(jié)構(gòu)、功能、文化三者結(jié)合的原則是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具有目的語(yǔ)交際能力的最佳途徑，也是提高語(yǔ)言教學(xué)水平的基本方法。如何把三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在不同的教學(xué)階段又如何對(duì)此做不同的具體安排，正是當(dāng)前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界認(rèn)真探索的課題。我們?cè)谶@兒所做的努力，希望能為這種探索做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

暫缺《日常口語(yǔ)》作者簡(jiǎn)介