用數(shù)學的眼光看世界：高中數(shù)學應用題創(chuàng)新題典

　　《用數(shù)學的眼光看世界：高中數(shù)學應用題創(chuàng)新題典》內(nèi)容簡介：隨著高考命題的改革，應用題已成為高考命題的熱點。高考應用題以其新穎、科學、靈活、實用且富有時代氣息而備受好評，應用題也就成為高考的必考題型。用數(shù)學解決實際問題除了掌握必要的數(shù)學基礎知識外，還要具有如下能力：1.閱讀理解、文字表達和感知信息的能力。首先能層次分明地閱讀并理解非數(shù)學語言表述的實際問題的詳盡含義；其次能用簡明的漢語和準確的數(shù)學語言清晰且自然表述問題的完整解答。2.數(shù)學意識化的能力和信息加工能力。即建立數(shù)學模型的能力。能從閱讀中去偽存真，抓關鍵語句，挖掘并提煉有助于解題的數(shù)學信息，并用恰當?shù)臄?shù)學語言，將實際問題轉(zhuǎn)化為純數(shù)學問題。3.解決純數(shù)學問題的能力。能經(jīng)過綜合分析，應用基礎知識和基本方法，完整解答所建立的數(shù)學模型。4.判斷、信息反饋和綜合評價的能力。根據(jù)所求解數(shù)學模型，得到的結果，進行檢驗、判斷、修正得到符合實際的解答。

　　楊德勝，生于1957年8月，曾在廣東茂名市一中，廣東中山紀念中學等名校任教，現(xiàn)在上海市第二中學任教。1997年獲南粵教書育人優(yōu)秀教師特等獎。1997－1999年任廣東省普教系統(tǒng)高級教師評委。1996－2000年被評為廣東省全國高中數(shù)學聯(lián)賽優(yōu)秀輔導員。1998年被廣東省人民政府評為中學數(shù)學特級教師，2002年被上海市人民政府認定為中學數(shù)學特級教師。經(jīng)他輔導的學生參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽，有50多人獲全國一、二、三等獎；2人進入冬令營；其中9人還被免試保送到清華大學等名牌大學學習。出版《高中數(shù)學目標教學與能力訓練》、《奧賽金牌之路》（數(shù)學）等14本專著，在省級以上刊物發(fā)表論文40余篇。