如何當(dāng)好中學(xué)校長(zhǎng)

第一編 中學(xué)校長(zhǎng)的提高篇
第一章 中學(xué)校長(zhǎng)的地位和作用
第一節(jié) 中學(xué)學(xué)校的概念
第二節(jié) 中學(xué)校長(zhǎng)的地位
第三節(jié) 中學(xué)校長(zhǎng)的職責(zé)
第四節(jié) 中學(xué)校長(zhǎng)的作用
第二章 中學(xué)校長(zhǎng)具備的基本素質(zhì)
第一節(jié) 應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)
第二節(jié) 應(yīng)了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展
第三節(jié) 應(yīng)掌握學(xué)校教育管理與學(xué)校法規(guī)建設(shè)
第四節(jié) 應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)
第五節(jié) 應(yīng)用效率觀念
第六節(jié) 應(yīng)用創(chuàng)新意識(shí)
第三章 中學(xué)校長(zhǎng)具備的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù)
第一節(jié) 要掌握的公關(guān)藝術(shù)
第二節(jié) 如何進(jìn)行組織協(xié)調(diào)工作
第三節(jié) 如何做好決策
第四節(jié) 要具備良好的溝通藝術(shù)
第五節(jié) 要有良好的語(yǔ)言藝術(shù)
第二編 中學(xué)校長(zhǎng)的治校篇
第一章 如何進(jìn)行學(xué)校人力資源管理
第一節(jié) 如何組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
第二節(jié) 怎樣進(jìn)行教師資源的管理
第三節(jié) 怎樣激發(fā)教職員工的潛能
第四節(jié) 怎樣關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
第二章 怎樣抓好學(xué)校教學(xué)管理
第一節(jié) 如何提出學(xué)校教學(xué)管理的原則
第二節(jié) 如何制訂教學(xué)管理的具體步驟
第三節(jié) 應(yīng)掌握的教學(xué)管理的方法與藝術(shù)
第四節(jié) 如何進(jìn)行教學(xué)組織與評(píng)價(jià)
第三章 如何加強(qiáng)教育科研
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)教育科研的重要性
第二節(jié) 應(yīng)掌握的教育科研的方法
第三節(jié) 如何進(jìn)行課題與課題過(guò)程管理
第四節(jié) 怎樣加強(qiáng)教育科研成果的評(píng)價(jià)與推廣
第四章 如何推行教育創(chuàng)新
第一節(jié) 認(rèn)清教育創(chuàng)新的內(nèi)涵
第二節(jié) 應(yīng)熟悉教育創(chuàng)新的類型
第三節(jié) 如何培養(yǎng)創(chuàng)新型教師
第四節(jié) 如何為學(xué)生營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境
第五節(jié) 怎樣加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育創(chuàng)新的配合
第五章 如何進(jìn)行校本的管理
第一節(jié) 校本管理的基本理念
第二節(jié) 校本管理的主要內(nèi)容
第三節(jié) 校本管理的特點(diǎn)
第四節(jié) 校本管理的常用模式
第六章 如何進(jìn)行特色學(xué)校的管理
第一節(jié) 如何進(jìn)行特色學(xué)校的設(shè)計(jì)
第二節(jié) 如何創(chuàng)建特色學(xué)校
……
第七章 如何進(jìn)行學(xué)校德育工作管理
第八章 如可進(jìn)行學(xué)?；粘９ぷ鞴芾?br />第三編 中學(xué)校長(zhǎng)借鑒篇
第一章 中學(xué)校素質(zhì)提高典型案例
第二章 中學(xué)校長(zhǎng)治校典型案例
第三章 中學(xué)校長(zhǎng)管理工作典型案例