應廣大小學教學教師的要求，《小學教學說課的理論與實踐》編輯出版了。我們編著本書的宗旨是為了總結和普及小學教學說課理論，推動小學教學說課活動的開展，幫助小學數學老師提高說課水平，促進小學數學教學質量的全面提高。本書有兩部分內容：第一部分系統(tǒng)地闡述了小學教學說課的理論，介紹了說課活動的產生、意義、作用和原則；小學數學說課的構成要素及其特點；小學數學說課的內容、基本要求；小學教學說課的評價以及怎樣提高說課水平等等。對小學數學說課的科學理論基礎作了比較全面、系統(tǒng)的闡述，有利于我們從理論高度洞悉說課的真諦，掌握說課的客觀規(guī)律。第二部分薈萃了全國各地特級教師、名師、中學高級教師、教壇中堅、教壇新秀撰寫的各種不同模式的說課精品。這些說課精品各有各的特色和風格，有的構思縝密，有的設計精巧，有的樸素實在，有的匠心獨具。參閱這些說課稿，能幫助我們開拓說課思路，提高說課藝術。
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