兒童多動(dòng)癥百問(wèn)

     目錄
   第1章 問(wèn)題由來(lái)
    1.多動(dòng)癥是怎么回事？
    2.為什么過(guò)去沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有多動(dòng)癥這回事？
    3.多動(dòng)癥是不是一種疾?。?br />     4.兒童多動(dòng)癥問(wèn)題的歷史由來(lái)如何？
    5.國(guó)外研究多動(dòng)癥的情況如何？
    6.我國(guó)研究多動(dòng)癥的情況如何？
    7.多動(dòng)癥的范圍和定義如何？
    8.多動(dòng)癥有哪些名稱？
    9.多動(dòng)癥在兒童中發(fā)生率有多少？
    10.男孩和女孩的多動(dòng)癥有什么不同？
    11.多動(dòng)癥兒童是否大腦有?。?br />     12.兒童多動(dòng)癥發(fā)生在什么年齡？
    13.多動(dòng)癥與兒童智能關(guān)系如何？
    14.兒童多動(dòng)癥與學(xué)習(xí)困難有什么關(guān)系？
   第2章 人腦奧秘
    1.人腦與心理有什么關(guān)系？
    2.什么是人腦的大體結(jié)構(gòu)？
    3.什么是大腦皮層的機(jī)能定位？
    4.大腦兩半球的機(jī)能有什么不同？
    5.什么是注意？
    6.什么是無(wú)意注意和有意注意？
    7.注意的生理機(jī)制是什么？
    8.注意有什么特征？
    9.什么是注意的活動(dòng)過(guò)程？
    10.小學(xué)生的注意有什么特征？
   第3章 心態(tài)種種
    1.多動(dòng)癥兒童有哪些心理缺陷？
    2.多動(dòng)癥兒童的注意活動(dòng)有什么特點(diǎn)？
    3.注意對(duì)記憶有什么影響？
    4.注意對(duì)學(xué)習(xí)有什么影響？
    5.注意對(duì)思維有什么影響？
    6.為什么多動(dòng)癥兒童容易激惹？
    7.多動(dòng)癥兒童為什么有恐懼和焦慮心理？
    8.多動(dòng)癥兒童為什么對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣？
    9.家長(zhǎng)對(duì)多動(dòng)癥兒童有什么心理反應(yīng)？
   第4章 癥結(jié)所在
    1.多動(dòng)癥兒童的大腦形態(tài)有什么改變？
    2.多動(dòng)癥兒童的腦血流有什么變化？
    3.多動(dòng)癥兒童的大腦糖代謝有什么變化？
    4.多動(dòng)癥兒童的神經(jīng)化學(xué)有什么變化？
    5.多動(dòng)癥兒童的腦電圖有什么改變？
    6.多動(dòng)癥兒童的腦誘發(fā)電位有什么改變？
    7.多動(dòng)癥的發(fā)病機(jī)制如何？
   第5章 內(nèi)因外因
    1.遺傳與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    2.神經(jīng)發(fā)育與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    3.生物差異與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    4.腦損傷與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    5.家庭環(huán)境對(duì)兒童多動(dòng)癥有什么影響？
    6.工業(yè)污染與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    7.微量元素鋅、鐵與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    8.飲食與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    9.藥物與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    10.教育與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    11.生物化學(xué)過(guò)程與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    12.神經(jīng)生理與多動(dòng)癥有什么關(guān)系？
    13.中醫(yī)對(duì)兒童多動(dòng)癥病因的看法如何？
   第6章 表現(xiàn)形式
    1.兒童多動(dòng)癥有哪些主要臨床表現(xiàn)？
    2.什么是多動(dòng)癥兒童注意集中困難的表現(xiàn)特點(diǎn)？
    3.多動(dòng)癥兒童活動(dòng)過(guò)多的表現(xiàn)特點(diǎn)是什么？
    4.什么是不多動(dòng)的兒童多動(dòng)癥？
    5.多動(dòng)癥兒童在情緒、性格及行為方面有些什
    么表現(xiàn)特點(diǎn)？
    6.多動(dòng)癥兒童的智力如何？
    7.多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)困難表現(xiàn)的特點(diǎn)是什么？
    8.多動(dòng)癥兒童協(xié)調(diào)及精細(xì)動(dòng)作困難的具體表現(xiàn)
    怎樣？
    9.多動(dòng)癥兒童常有哪些陽(yáng)性體征？
    10.多動(dòng)癥兒童與一般兒童的行為有何不同？
    11.多動(dòng)癥在不同年齡階段有什么臨床表現(xiàn)？
    12.有哪些因素會(huì)影響多動(dòng)癥的病情？
    13.多動(dòng)癥兒童有哪些自我防衛(wèi)措施？
   第7章 確定方法
    1.用什么方法可以診斷兒童多動(dòng)癥？
    2.什么是“軟性神經(jīng)征”？
    3.什么是翻手試驗(yàn)、指鼻試驗(yàn)和點(diǎn)指試驗(yàn)？
    4.什么是評(píng)分量表？對(duì)診斷多動(dòng)癥有什么意義？
    5.國(guó)內(nèi)外有哪些量表可以診斷多動(dòng)癥？
    6.腦電圖和腦誘發(fā)電位對(duì)診斷兒童多動(dòng)癥有什
    么價(jià)值？
    7.腦CT和MR對(duì)診斷多動(dòng)癥有什么價(jià)值？
    8.血、尿檢查對(duì)診斷多動(dòng)癥有什么價(jià)值？
    9.什么是兒童多動(dòng)癥的心理測(cè)試？
    10.什么是“兒童校對(duì)試驗(yàn)”？
    11.長(zhǎng)征醫(yī)院兒科多動(dòng)癥評(píng)分量表如何？
   第8章 區(qū)別真假
    1.兒童多動(dòng)癥應(yīng)與哪些心理生理疾病相區(qū)別？
    2.多動(dòng)癥兒童與正常頑皮兒童如何區(qū)別？
    3.能把學(xué)習(xí)困難的多動(dòng)癥兒童當(dāng)作是弱智低能
    兒?jiǎn)幔?br />     4.抽動(dòng)癥就是多動(dòng)癥嗎？
    5.兒童學(xué)習(xí)能力障礙與多動(dòng)癥有何區(qū)別？
    6.兒童型精神分裂癥與多動(dòng)癥如何區(qū)別？
    7.多動(dòng)癥與孤獨(dú)癥如何區(qū)別？
   第9章 藥物治療
    1.多動(dòng)的兒童需要藥物治療嗎？
    2.兒童多動(dòng)癥有哪些治療方法？
    3.什么情況下才要用藥物治療多動(dòng)癥？
    4.治療多動(dòng)癥的藥物如何使用？有何副作用？
    5.藥物治療多動(dòng)癥的效果如何？
    6.如何觀察多動(dòng)癥的治療效果？
    7.藥物治療兒童多動(dòng)癥出現(xiàn)副反應(yīng)怎么辦？
    8.藥物治療多動(dòng)癥需要持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？
    9.藥物治療效果不夠理想怎么辦？
    10.藥物治療多動(dòng)癥時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
    11.藥物治療多動(dòng)癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題？
    12.精神振奮劑有什么作用和副作用？
    13.智力較差的多動(dòng)癥兒童用利他林有效嗎？
    14.多動(dòng)癥合并有其他病癥時(shí)如何用藥？
   第10章 心理指導(dǎo)
    1.什么是心理咨詢指導(dǎo)？
    2.什么是心理療法？
    3.什么是多動(dòng)癥兒童的行為管理？
    4.怎樣訓(xùn)練兒童的自我控制能力？
    5.多動(dòng)癥兒童的家長(zhǎng)應(yīng)采取什么態(tài)度？
    6.什么是多動(dòng)癥兒童的家長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目？
    7.怎樣培養(yǎng)學(xué)前兒童的注意力？
    8.教師怎樣培養(yǎng)兒童的注意力？
    9.兒童的行為可以改變嗎？
    10.什么是行為養(yǎng)成的強(qiáng)化原則？
   第11章 中醫(yī)療法
    1.什么是多動(dòng)癥的中醫(yī)療法？
    2.哪些中藥方劑可以治療兒童多動(dòng)癥？
    3.哪些推拿療法可治療兒童多動(dòng)癥？
    4.什么是穴位按揉（針刺）療法？
    5.什么是多動(dòng)癥的耳針療法？
    6.什么是多動(dòng)癥的飲食療法？
   第12章 預(yù)后展望
    1.多動(dòng)癥有什么危害？
    2.多動(dòng)癥防治工作與民族素質(zhì)的提高有何關(guān)系？
    3.家長(zhǎng)、老師、社會(huì)如不能正確對(duì)待多動(dòng)癥兒童，
    所產(chǎn)生的后果如何？
    4.應(yīng)如何正確對(duì)待多動(dòng)癥兒童？
    5.如何糾正目前社會(huì)上對(duì)多動(dòng)癥的不正確看法？
    6.應(yīng)該怎樣重視開(kāi)展兒童多動(dòng)癥的診治工作？
    7.多動(dòng)癥防治工作的前景如何？
    8.對(duì)多動(dòng)癥應(yīng)有哪些基本認(rèn)識(shí)？
    9.多動(dòng)癥的預(yù)后如何？
    10.在美國(guó)對(duì)多動(dòng)癥問(wèn)題有些什么倡議？
    11.多動(dòng)癥研究的未來(lái)展望怎樣？