真正的教育是自我教育

序言
上篇 自我教育——孩子成長最重要的因素
一、自我教育為什么重要？
（一）沒有自我教育就沒有真正的教育
（二）成為未來社會的主人，必須通過自我教育
二、什么是自我教育？
（一）自我教育是由四個環(huán)節(jié)組成的動態(tài)結構
（二）自我教育最終要塑造自信、自強、自立、自尊的品質
三、不同年齡孩子的自我教育
（一）幼兒的自我教育——做好孩子
（二）小學生的自我教育——有好行為
（三）初中生的自我教育——有好品質
（四）高中生的自我教育——有好人生
（五）根據未成熟主體的不同年齡特點，培養(yǎng)他們的自我教育能力應遵循的原則
四、培養(yǎng)孩子自我教育能力的十個策略
（一）給孩子一個空間，讓他自己往前走
（二）給孩子一個時間，讓他自己去安排
（三）給孩子一個條件，讓他自己去體驗
（四）給孩子一個問題，讓他自己找答案
（五）給孩子一個困難，讓他自己去解決
（六）給孩子一個機遇，讓他自己去抓住
（七）給孩子一個沖突，讓他自己去討論
（八）給孩子一個對手，讓他自己去競爭
（九）給孩子一個權力，讓他自己去選擇
（十）給孩子一個題目，讓他自己去創(chuàng)造
中篇 寫自我傳記——有效的自我教育方法
一、我們?yōu)槭裁匆M織孩子們寫自我傳記？
二、“孩子的自傳”能告訴我們什么？
三、孩子們寫自傳有什么效果？
四、怎樣閱讀孩子們的傳記？
下篇：親子互動——家長、老師指導孩子寫好自傳
一、怎樣引導孩子們寫自傳？
二、怎樣使孩子的傳記持續(xù)發(fā)揮作用？
三、老師和家長的體會與分析
四、十位孩子的自傳以及專家點評 【媒體評論】