解放亞洲學(xué)生的創(chuàng)造力

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	（新加坡）Ng Aik Kwang著；李朝輝譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢教學(xué)模式與方法系列
標(biāo)　簽：	學(xué)生

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ISBN：	9787501946716	出版時(shí)間：	2005-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	324	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)立足于亞洲儒家學(xué)習(xí)傳統(tǒng)和東方教育系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)情況，圍繞教師如何成為創(chuàng)造性教師這一主題，從幾個(gè)視角來(lái)探討亞洲學(xué)生創(chuàng)造力的解放策略：從理論的視角對(duì)創(chuàng)造力的相關(guān)理論進(jìn)行了梳理，使讀者掌握復(fù)雜多變的的創(chuàng)造力現(xiàn)象；大實(shí)踐的視角提出了“如何成為一名創(chuàng)造性教師”的切實(shí)可行的建議和策略；從思想的視角闡發(fā)了教師解放亞洲大學(xué)創(chuàng)造力所面臨的困難，促使我們從理念上反思傳統(tǒng)的教育思想，尋找問(wèn)題產(chǎn)生的真正根源。其目的在于，倡導(dǎo)變革教師思想，通過(guò)反思與批判傳統(tǒng)文化，更新教師觀念，促進(jìn)教育系統(tǒng)不斷走向民主、開(kāi)放，使學(xué)生的創(chuàng)造精神得以楊揚(yáng)，讓學(xué)生的價(jià)值得到最充分的實(shí)現(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《解放亞洲學(xué)生的創(chuàng)造力》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　你為什么要成為創(chuàng)造性教師？
第二章　創(chuàng)造力的４PS
第三章　鏡子，鏡子，誰(shuí)是世界上最有創(chuàng)造力的人？
第四章　設(shè)計(jì)未來(lái)的IDEO購(gòu)物車(chē)
第五章　你的創(chuàng)造性如何？你如何進(jìn)行創(chuàng)造？
第六章　我們從事創(chuàng)造性問(wèn)題解決的動(dòng)機(jī)是什么？
第七章　如何在課堂上運(yùn)用創(chuàng)造性技巧
第八章　我們?yōu)槭裁春ε聞?chuàng)造
第九章　創(chuàng)造性教師是學(xué)生的導(dǎo)師
第十章　在亞洲課堂上提高創(chuàng)造力為什么會(huì)存在悖論？
第十一章　哪里有創(chuàng)造的愿望，哪里就有創(chuàng)造的方法
第十二章　在創(chuàng)造性的課堂上培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)者
第十三章　尋找自由的柔弱生命
第十三章　創(chuàng)造性教師的美好明天？
參考文獻(xiàn)