體育心理學

　　本書是教育部師范教育司組織編寫的中學教師進修高等師范本科（?？破瘘c）體育專業(yè)教材。中學教師不同于在校學生，他們有著豐富的實踐經(jīng)驗，掌握多種增進學生健康的運動方法和手段，但用心理學的知識和方法解釋并解決教學訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題，卻是他們非常欠缺的，而這正是本書重點要解決的問題。本書主要內(nèi)容包括：學生的體育動機及其激發(fā)、學生的意志品質(zhì)及其培養(yǎng)、體育教學與學生的心理健康、體育學習中的焦慮、目標設(shè)置訓(xùn)練、心理能量的控制、體育課堂中的社會心理等。本書突破了以往教材編寫過程中一味追求的完整體系和章與章之間的邏輯性以及單純的理論說教模式，以專題的形式（每一章都可作為一個專題）結(jié)合具體案例，在保證教學內(nèi)容和本科教材接續(xù)的同時，介紹了體育心理學領(lǐng)域里的新觀點和新的研究成果，增強了教材的可讀性和實用性，使本書在作為專升本教材的同時，也可供學校體育從業(yè)人員教學、研究之用。

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