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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例

定 價(jià):¥26.00

作 者: 彭小川,李守紀(jì),王紅著
出版社: 商務(wù)印書(shū)館
叢編項(xiàng): 王紅:商務(wù)印書(shū)館出版社:其他語(yǔ)言:其他語(yǔ)言學(xué)習(xí):外語(yǔ)學(xué)習(xí):圖書(shū)
標(biāo) 簽: 漢語(yǔ)

ISBN: 9787100038997 出版時(shí)間: 2004-03-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 404 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》收集、挑選外國(guó)入學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中在語(yǔ)法方面普遍感到疑惑的201個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)分析、答疑。為了分散難點(diǎn),我們將其中一些比較復(fù)雜的語(yǔ)言點(diǎn)分解為若干小問(wèn)題來(lái)進(jìn)行解答。所有條目以《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法大綱》(王還主編,北京語(yǔ)言學(xué)院出版社,1995)為依據(jù)進(jìn)行分類編排,但不求全面系統(tǒng)。不同詞性的語(yǔ)法條目進(jìn)行對(duì)比,安排在前面的詞性歸入所屬的類別,為了便于使用者查閱,我們?cè)诳偰夸浬蠘?biāo)注了分類的名稱。另外,書(shū)后還附上音序索引。每個(gè)條目包括如下部分:①典型例句;②疑問(wèn);③析疑;④考考你(練習(xí));⑤練習(xí)參考答案(統(tǒng)一附在書(shū)后)?!秾?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》沒(méi)有采取邊解釋邊展示例句的一般做法,而是將典型例句用方框框起來(lái),置于每個(gè)條目首位,目的是希望使用《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》的非漢語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生能學(xué)著通過(guò)觀察例句,先自行思考問(wèn)題,從中提高學(xué)習(xí)能力。另外,也希望對(duì)教師的教學(xué)有所裨益。針對(duì)閱讀者的特點(diǎn),各條目的的編寫(xiě)力求簡(jiǎn)明、易懂,并盡可能配以圖表。練習(xí)題的用詞大部分是淺顯的,同是為了滿足部分水平較高的非漢語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生的要求,我產(chǎn)他編寫(xiě)了一些用詞有一定難度的題目,將其置于該條目習(xí)題的末尾。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

總目錄
一、 說(shuō)明
二、 條目目錄
三、 正文
四、 練習(xí)友考答案
五、 索引
六、 主要參考文獻(xiàn)
七、 后記
條目目錄
一、詞類
(一) 名詞
1. “以前”、“以來(lái)”“以內(nèi)”與“以后”
2. “以前”與“從前”
3. “以后”與“然后”
4. “之間”、“之內(nèi)(以內(nèi))”與“中間”
5. “之間”、“之內(nèi)(以內(nèi))”與“中間”
6.“3年前”與“前3年”
7.“頭一天”與“前一天”
8.“(在)…上”、“(在)…中“與…下”
9.“心里”與“心中”
10 “時(shí)間”與“心中”
11 “…的時(shí)候”與“以后”
12.“明天”與“第二天”
13.“最近”與“現(xiàn)在”
14.“一天”、“有一天”與“有時(shí)”
15.“剛才”、“剛”與“剛剛”
16.“處處”與“到處”” 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法”
(二)數(shù)量詞
17.“二”與“兩”
18.“口”、“名”、“位”與“個(gè)”
19.“只”、“頭”、“條”、與“匹“
20.“一群”、“一批”與“一堆”
21.“次”、“下”、“趟”與“遍”
22.“10多斤”與“10斤多”
24.“一個(gè)個(gè)”與“個(gè)個(gè)”
25.“一一”是“二”嗎?
……
(三) 動(dòng)詞
(四) 形容詞
(五) 代詞
(六) 副詞
(七) 介詞
(八) 助詞
(九) 連詞
二、句法
(一) 句子成分
(二) 語(yǔ)序
(三) 特殊句型
(四) 表示比較的方法
(五) 表示強(qiáng)調(diào)的方法
(六) 復(fù)句與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

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