寫作概論

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	金健人，陳建新主編
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	浙江省高等教育重點(diǎn)建設(shè)教材
標(biāo)　簽：	寫作

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ISBN：	9787308038805	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	464頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　寫作類教材一直是我國大學(xué)中文專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課和文化素質(zhì)課的重要教材。這些年來，新的研究成果和教學(xué)成果不斷涌現(xiàn)，就寫作學(xué)科的理論建設(shè)來說已有了很大的變化，但如綜合起來，還是可以概括為這樣三種類型。第一類是傳統(tǒng)型教材。其基本格局是全書分成上下編，上編是基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)介紹文章的主題、材料、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語言和作文過程；下編是文體理論知識(shí)，把常用的文體按類別作較為系統(tǒng)的介紹，一般分為“記敘文化”、“議論文體”、“說明文體”、“應(yīng)用文體”四種類別。第二類是理論型教材。編者特別注重對(duì)寫作理論的介紹，吸收和借用20世紀(jì)80年代以來文藝?yán)碚摻鐚?duì)西方文藝?yán)碚摰囊M(jìn)和運(yùn)用的最新成果，對(duì)寫作理論進(jìn)行了深入的探討和研究，有較多的理論發(fā)現(xiàn)，從而在整體上突破了傳統(tǒng)型寫作教材的框框。第三類是實(shí)踐型教材。主張把寫作閱讀結(jié)合起來，一定量的作品介紹，再鋪之以寫作理論，以幫助學(xué)生提高寫作能力；在編寫體例上先提供一些古今中外優(yōu)秀的文章，然后再進(jìn)行理論上的梳理和閘釋。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《寫作概論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章　蓄勢(shì)
　第一節(jié)　技術(shù)與素養(yǎng)
　第二節(jié)　積累到超越　
　　一　實(shí)用文章寫作的積累
　　二　休閑文章寫作的積累
　第三節(jié)　無招勝有招
第二章　運(yùn)思
　第一節(jié)　取材
　　一　材料的概念、分類與作用
　　二　材料的搜集
　　三　材料的剪裁
　第二節(jié)　立意
　　一　主題的概念
　　二　主題的要求
　　三　怎樣提煉主題
　第三節(jié)　構(gòu)思
　　一　構(gòu)思的過程
　　二　結(jié)構(gòu)的含義與原則
　　三　結(jié)構(gòu)的基本類型與內(nèi)涵
第三章　行文
　第一節(jié)　語言
　　一　語言的內(nèi)涵
　　二　語言與寫作的關(guān)系
　　三　挖掘語言魅力的常用藝術(shù)
　第二節(jié)　修養(yǎng)
　　一　修辭概述
　　二　修辭的方法
　第三節(jié)　起草
　　一　起草的含義
　　二　起草的原則
　　三　起草的方法
　　四　注意事項(xiàng)
　第四節(jié)　修改
　　一　修改的含義
　　二　修改的基本原則
　　三　修改的范圍
　　四　修改的方法
第四章　表達(dá)
　第一節(jié)　表達(dá)關(guān)系
　　一　視點(diǎn)
　　二　人稱
　第二節(jié)　表達(dá)方式
　　一　敘述
　　二　描寫
　　三　議論
　　四　抒情
　　五　說明
第五章　審美文體
　第一節(jié)　散文
　　……
第六章　新聞文體
第七章　應(yīng)用文體
參考文獻(xiàn)
后記