漢語(yǔ)應(yīng)用研究

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	李如龍著
出版社：	中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	漢語(yǔ)言文字學(xué)書(shū)系
標(biāo)　簽：	漢語(yǔ)

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ISBN：	9787810854238	出版時(shí)間：	2004-10-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	319	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《漢語(yǔ)應(yīng)用研究》為中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院成立十周年暨留學(xué)生本科教育十周年紀(jì)念專集。共收入論文25篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，從不同側(cè)面反映了相關(guān)領(lǐng)域研究的最新成果。其中兩篇專論，分別是面向漢語(yǔ)國(guó)際推廣而開(kāi)展的學(xué)科歷史和現(xiàn)狀研究，以及對(duì)新形勢(shì)下學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)問(wèn)題的探討；面向中國(guó)語(yǔ)言規(guī)劃的歷史對(duì)切音字運(yùn)動(dòng)普及教育主張的理論闡釋。其他23篇論文廣泛涉及漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教學(xué)的諸多領(lǐng)域，主要包括漢字及其習(xí)得研究，教學(xué)理論、教材和教法研究，聽(tīng)力教學(xué)及其測(cè)試研究，漢語(yǔ)習(xí)得研究和漢語(yǔ)偏誤研究，漢語(yǔ)本體研究等。所有論文，或宏觀概括，大信息量；或微觀具體，深入細(xì)致；其宏觀研究，高屋建瓴，理論聯(lián)系實(shí)際，頗能發(fā)人深??；其具體研究，方法科學(xué)，材料豐富，應(yīng)用價(jià)值高。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《漢語(yǔ)應(yīng)用研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到漢語(yǔ)國(guó)際推廣趙金銘
切音字運(yùn)動(dòng)普及教育的主張李宇明
漢字研究與漢字教學(xué)研究綜觀李泉
論第一語(yǔ)言與第二語(yǔ)言漢字教學(xué)之異同馬燕華
從漢字習(xí)得角度看單筆部件拆分李祿興
五百個(gè)基礎(chǔ)漢字造出的句子可以覆蓋多少個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)——關(guān)于初級(jí)漢語(yǔ)水平留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)與口語(yǔ)表達(dá)的一個(gè)實(shí)驗(yàn) 崔建新
閱讀識(shí)讀率研究張衛(wèi)國(guó)
試論對(duì)外漢語(yǔ)綜合課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——教育學(xué)視角的分析崔永華
外國(guó)研究生專業(yè)漢語(yǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì) 武惠華
任務(wù)型教學(xué)法——理論與實(shí)踐蔡永強(qiáng)
對(duì)外漢語(yǔ)教材評(píng)估：學(xué)習(xí)者的視角林敏吳勇毅
商貿(mào)漢語(yǔ)教材編寫(xiě)和研究的基本情況述評(píng) 路志英
東南亞學(xué)生華語(yǔ)聲調(diào)聽(tīng)辨分析曾金金
語(yǔ)篇分析理論在聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用朱子輝
注意策略與對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué) 傅由王淑紅
試卷結(jié)構(gòu)與聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)的關(guān)系幺書(shū)君
第二語(yǔ)言習(xí)得與語(yǔ)言形式為中心的
結(jié)構(gòu)教學(xué)探討靳洪剛
韓國(guó)留學(xué)生副詞“才”習(xí)得偏誤分析——兼論“才”字的語(yǔ)法意義和用法張璐
日本學(xué)生介詞使用的偏誤分析——兼談對(duì)偏誤的教學(xué)法郭春貴郭久美子
漢語(yǔ)“擔(dān)心”和日語(yǔ)“心配”的賓語(yǔ)類型考察——兼議漢日兩種語(yǔ)言負(fù)面信息表達(dá)差異徐桂梅
語(yǔ)氣詞“了”和“呢”的連用武果
現(xiàn)代漢語(yǔ)連詞“并”的來(lái)源及其在
詞典義位中的歸屬劉愛(ài)菊
副詞與句類初探楊德峰
口語(yǔ)習(xí)用語(yǔ)的對(duì)稱和不對(duì)稱現(xiàn)象張風(fēng)格
HSK（旅游）常用詞語(yǔ)表關(guān)于旅游
詞語(yǔ)的界定劉慧清齊滬揚(yáng)
后記