怎樣學習古文

定　價：￥10.00

作　者：	周振甫著
出版社：	中華書局
叢編項：	文史知識文庫
標　簽：	漢語

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ISBN：	9787101004656	出版時間：	2004-10-01	包裝：	膠版紙
開本：	19cm	頁數(shù)：	175	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　如果你在求學、寫作過程中一直未得名師點撥，不妨讀一下這本書。這是一本著名學者周振甫先生講學習古文的好書。它既具有學術(shù)性，又通俗易懂。本書從“找問題”、“比較”、“辨流別”等讀書方法出發(fā)，對春秋三傳、《史記》、《漢書》等古代經(jīng)典著作，以及唐宋八大家、清代桐城派等所創(chuàng)作的作品的特色、風格、得失都作了見微知著式的分析。讀者可通過作者耐心細致的講解，體會到古代經(jīng)典著作的價值，了解不同名家的淵源流派，以此學習讀書，提高寫作水平。文中對韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾等古代大文豪作品風格的介紹頗具導讀性質(zhì)，應是青年學子案頭必備之書。

作者簡介

暫缺《怎樣學習古文》作者簡介

圖書目錄

前言
立體的懂
一詞的具體解釋
二術(shù)語的理論意義
三探索文章用意
“因聲求氣”說的先行者
一蘇洵說
二韓愈、柳宗元說
因聲求氣
一姚鼐說
二梅曾亮說
三方東樹、張裕釗說
古文的藝術(shù)性
劉大櫆、姚鼐說
六觀
一觀字句
二觀宮商
三觀置辭
四觀篇章
五觀體性
六觀通變
比較
命意同而辭有繁簡
命意同而辭有差異
命意同而故事不同
命意相似而有差異
目的同而命意不同
事同而所記稍異
事同而語有復疊與簡約
事同而記有疏密
事同而記有詳略改動
一事而說有異
一人而傳有同異
事異而記法同
內(nèi)容異而首尾呼應用
擬分類狀物而有變化
擬對問自解而有創(chuàng)見
對問與七事分敘的因襲與創(chuàng)新
一家風格
韓愈
歐陽修
蘇軾
融會貫通
柳宗元
流派
韓門弟子
李翱
皇甫*
孫樵
桐城派
方苞
劉大櫆
姚鼐