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  • 人生設(shè)計(jì)課

    人生設(shè)計(jì)課

    比爾·博內(nèi)特 戴夫·伊萬(wàn)斯

    斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始人比爾·博內(nèi)特和戴夫&middot…

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  • 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論

    大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論

    潘紅,鄧永超 編

    《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),系統(tǒng)地介紹了如何理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…

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  • 0-4歲寶寶故事屋(人際交往)

    0-4歲寶寶故事屋(人際交往)

    蘇梅 著

    優(yōu)秀的品德如同一朵朵絢麗的花兒,點(diǎn)綴在孩子的成長(zhǎng)之路上,構(gòu)成沿途曼妙的風(fēng)…

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  • 會(huì)說(shuō)話的點(diǎn)讀有聲書(shū):十二生肖

    會(huì)說(shuō)話的點(diǎn)讀有聲書(shū):十二生肖

    木吉 著

    十二生肖是怎么來(lái)的?為什么生肖里沒(méi)有貓?為什么老鼠排在生肖位?斑馬是馬嗎…

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  • 疆·來(lái)

    疆·來(lái)

    庫(kù)爾班江.賽買(mǎi)提 著

    《疆·來(lái)》為讀者帶來(lái)了12位優(yōu)秀新疆人的后續(xù)發(fā)展,7位大眾喜愛(ài)的…

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  • 曾經(jīng)我也想過(guò)一了百了

    曾經(jīng)我也想過(guò)一了百了

    亞莉珊德拉·奧拉諾 著,獨(dú)木舟 譯

    明白所有事理,還是會(huì)覺(jué)得委屈;白天嘻嘻哈哈是常態(tài),夜深人靜時(shí)卻莫名傷感;…

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  • 不做話語(yǔ)的終結(jié)者:共筑溫言之城

    不做話語(yǔ)的終結(jié)者:共筑溫言之城

    武海志 著

    這是一部關(guān)于如何成功進(jìn)行人際交往和如何運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)的勵(lì)志類(lèi)通俗讀物。 本…

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  • 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐

    大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐

    楊琦 著

    本書(shū)主要介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,結(jié)合編者多年創(chuàng)新創(chuàng)…

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  • 話語(yǔ)的力量:你不是不會(huì)說(shuō)話 只是還沒(méi)找對(duì)方法!

    話語(yǔ)的力量:你不是不會(huì)說(shuō)話 只是還沒(méi)找對(duì)方法!

    [日] 齋藤孝,(日)安住紳一郎 著,唐潮 …

    本書(shū)是一本能讓你掌握說(shuō)話技巧的社科類(lèi)書(shū)籍,適合青年讀者群體。由暢銷(xiāo)書(shū)作家…

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  • 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新思維

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新思維

    劉怡,喬岳 著

    本書(shū)為大學(xué)創(chuàng)新教材,書(shū)中結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì),系統(tǒng)介紹具有中國(guó)特色的創(chuàng)業(yè)策劃和…

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  • 生死門(mén)口的察覺(jué):25位普通人的生命覺(jué)醒

    生死門(mén)口的察覺(jué):25位普通人的生命覺(jué)醒

    何恒清 著

    本書(shū)作者走遍大江南北,與25位經(jīng)歷了生死考驗(yàn)(主要是病魔考驗(yàn))的普通人進(jìn)行…

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  • 人生不必太合群

    人生不必太合群

    [日] 小川仁志 著,唐實(shí) 譯

    風(fēng)靡日本街頭的“哲學(xué)叔叔小川”寫(xiě)給年輕人的孤獨(dú)書(shū),帶你七步升級(jí)孤獨(dú)力,實(shí)…

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  • 有癮,就是忍不?。撼晒浒a,奪回人生主控權(quán)

    有癮,就是忍不?。撼晒浒a,奪回人生主控權(quán)

    [日] 汐街可奈 著

    明明知道不應(yīng)該再做,卻又忍不住做了……但是你總會(huì)否認(rèn):“我沒(méi)有成癮啦!我…

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  • 爸爸不會(huì)哭

    爸爸不會(huì)哭

    [美] 劉墉 著

    本書(shū)是華語(yǔ)世界知名作家劉墉古稀之年的深情新作,既有感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友的給女兒的…

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  • 哪有沒(méi)時(shí)間這回事:白金版

    哪有沒(méi)時(shí)間這回事:白金版

    紀(jì)元 著

    碎片化時(shí)代,你以為自己被微信打斷,被抖音綁架,被雜務(wù)纏身,被碎片信息撕得…

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  • 別怕,去戀愛(ài)吧

    別怕,去戀愛(ài)吧

    鄧達(dá) 著

    這是一本情感隨筆散文集。作者通過(guò)一些生動(dòng)真實(shí)的愛(ài)情小故事傳遞了自己對(duì)戀愛(ài)…

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  • 深度連接:新商業(yè)時(shí)代的52種有效溝通方式

    深度連接:新商業(yè)時(shí)代的52種有效溝通方式

    [美] Melanie A.Katzman(梅蘭妮?卡茲曼)…

    科技讓今天的我們比以往任何時(shí)候都更加緊密地聯(lián)系在一起??蔀槭裁次覀冎杏性S…

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  • 如何閱讀

    如何閱讀

    [美] 馬克·塞登伯格(Mark Seidenber…

    文字與口語(yǔ)的關(guān)系只是簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換嗎? 人類(lèi)的閱讀速度到底能有多快? 兒童的閱…

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  • 何川講透升職加薪

    何川講透升職加薪

    何川 著

    “我的業(yè)績(jī)更好,為什么升職速度卻比不上業(yè)績(jī)不如我的同事?” “我給公司創(chuàng)…

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  • 當(dāng)你自信獨(dú)立,才能無(wú)所畏懼

    當(dāng)你自信獨(dú)立,才能無(wú)所畏懼

    伢伢 著

    你有沒(méi)有在某一刻認(rèn)真的問(wèn)過(guò)自己: 到底想成為一個(gè)什么樣的姑娘? 自己內(nèi)心真…

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  • 她品牌:卓越女性的經(jīng)營(yíng)智慧

    她品牌:卓越女性的經(jīng)營(yíng)智慧

    錢(qián)永靜 著

    身為女性,無(wú)論是職場(chǎng)、家庭還是人際交往,你若自信優(yōu)雅就能在職場(chǎng)上如魚(yú)得水…

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  • 農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

    農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

    周振

    返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的重要組成部分,是繼鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)…

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  • 工作中的溝通藝術(shù)

    工作中的溝通藝術(shù)

    Ronald B.Adler 著

    你是否不敢爭(zhēng)取心儀的工作機(jī)會(huì)? 你是否對(duì)團(tuán)隊(duì)關(guān)系感到棘手? 你又是否在公開(kāi)…

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  • 大家讀莊子(全兩冊(cè))

    大家讀莊子(全兩冊(cè))

    毛佩琦 著,毛佩琦 朗讀

    受宣傳部門(mén)委托,歷時(shí)三年,從底本、通行本、善本、古本等遴選其內(nèi)容,毛佩琦…

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  • 幼兒口才訓(xùn)練與表演(挑戰(zhàn)上)

    幼兒口才訓(xùn)練與表演(挑戰(zhàn)上)

    沃野學(xué)前教育研發(fā)中心 編

    這是一套適合3-6歲兒童的口才訓(xùn)練書(shū),培養(yǎng)孩子的好口才,不僅能提高孩子的交…

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  • 幼兒口才訓(xùn)練與表演(提高下)

    幼兒口才訓(xùn)練與表演(提高下)

    沃野學(xué)前教育研發(fā)中心 編

    這是一套適合3-6歲兒童的口才訓(xùn)練書(shū),培養(yǎng)孩子的好口才,不僅能提高孩子的交…

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  • 幼兒口才訓(xùn)練與表演(挑戰(zhàn)下)

    幼兒口才訓(xùn)練與表演(挑戰(zhàn)下)

    沃野學(xué)前教育研發(fā)中心 編

    這是一套適合3-6歲兒童的口才訓(xùn)練書(shū),培養(yǎng)孩子的好口才,不僅能提高孩子的交…

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  • 幼兒口才訓(xùn)練與表演(提高上)

    幼兒口才訓(xùn)練與表演(提高上)

    沃野學(xué)前教育研發(fā)中心 編

    這是一套適合3-6歲兒童的口才訓(xùn)練書(shū),培養(yǎng)孩子的好口才,不僅能提高孩子的交…

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  • 心智訓(xùn)練:從理性思考到睿智行動(dòng)

    心智訓(xùn)練:從理性思考到睿智行動(dòng)

    [英] 達(dá)倫·布里杰(Darren Bridger)…

    本書(shū)旨在向讀者展示在日常生活中如何最大限度地發(fā)揮自己的才智:如何分析條件…

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  • 為了夢(mèng)想,拼盡全力

    為了夢(mèng)想,拼盡全力

    邱開(kāi)杰 著

    誰(shuí)都不可能隨隨便便成功,夢(mèng)想需要付出努力,越努力越幸運(yùn);實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要開(kāi)展…

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  • 如何清晰地表達(dá)

    如何清晰地表達(dá)

    帕特里克·亨利·溫斯頓 著,耿殿…

    你會(huì)演講嗎?你是否需要向不熟悉你的領(lǐng)域的聽(tīng)眾解釋一個(gè)復(fù)雜的主題?你會(huì)為創(chuàng)…

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  • 自戀型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工職業(yè)成功的影響效應(yīng)研究

    自戀型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工職業(yè)成功的影響效應(yīng)研究

    王華強(qiáng) 著

    在一篇2017年管理心理學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際頂級(jí)期刊Journal of Applied Psychology上…

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  • 家有熊孩子,媽媽這樣辦

    家有熊孩子,媽媽這樣辦

    文靜 著

    如果你不傾聽(tīng)熊孩子的心聲,就無(wú)法搞清他們行為的原因。如果你搞不清楚他們的…

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  • 不被洗腦的100個(gè)思維習(xí)慣:反盲從、反畫(huà)餅、反套路

    不被洗腦的100個(gè)思維習(xí)慣:反盲從、反畫(huà)餅、反套路

    [日] 齋藤孝 著

    熱搜、熱評(píng)10萬(wàn)+、直播、短視頻、大數(shù)據(jù)…… 信息爆炸時(shí)代,是誰(shuí)在左右我們的…

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  • 停止吼叫,教育孩子請(qǐng)別任性2

    停止吼叫,教育孩子請(qǐng)別任性2

    文靜 著

    本書(shū)與《停止吼叫,教育孩子請(qǐng)別任性》一樣,結(jié)合案例展開(kāi)闡述,通俗易懂,簡(jiǎn)…

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  • 說(shuō)給你聽(tīng)

    說(shuō)給你聽(tīng)

    劉瓊 著

    《說(shuō)給你聽(tīng)》是一本滋潤(rùn)心靈的讀物。本書(shū)收錄了作者多年來(lái)的優(yōu)秀隨筆,全書(shū)共…

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  • 新高考專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃(2022年)

    新高考專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃(2022年)

    暫缺作者

    本書(shū)不僅可以幫助高中生認(rèn)識(shí)和理解專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和迫切性,強(qiáng)化學(xué)…

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  • 積極思維六堂課

    積極思維六堂課

    胡偉清 著

    第一部分論述了思維的重要性;第二部分比較了積極思維和消極思維、逆向思維的…

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  • 情緒穩(wěn)定,人生自洽

    情緒穩(wěn)定,人生自洽

    丁十三 著

    憤怒、焦慮、糾結(jié)、忌妒……這些看不見(jiàn)的壞情緒總是在困擾著我們,摧毀著我們…

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  • 創(chuàng)造力覺(jué)醒

    創(chuàng)造力覺(jué)醒

    [美] 娜塔莉·尼克松(Natalie Nixon)…

    創(chuàng)造力是一切創(chuàng)新的源泉。本書(shū)指出,創(chuàng)造力是人與生俱來(lái)的能力,但很多時(shí)候都…

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