許明，衛(wèi)靜靜 編
本教材是按照《甘肅省高等學(xué)校本科教學(xué)指導(dǎo)、專業(yè)認(rèn)證與教材建設(shè)委員會(huì)章程》…
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萬(wàn)維鋼 著，得到圖書(shū) 出品 著
哪些運(yùn)氣要等，哪些運(yùn)氣要追？ 哪些風(fēng)險(xiǎn)可控，哪些風(fēng)險(xiǎn)別碰？ 哪些事情須孤注…
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日本主婦之友社 著，葛培媛 譯
這是一本細(xì)節(jié)滿滿、實(shí)用貼心的獨(dú)居生活百科，是寫(xiě)給每一個(gè)獨(dú)居女孩的美好生活…
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[加] 喬丹·彼得森 著，史秀雄 張鵬程…
現(xiàn)象級(jí)暢銷書(shū)《人生十二法則》作者全新力作！《人生十二法則》給現(xiàn)代人提供了…
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楊鳳凱，李丹，孫馳 著
本書(shū)共分為三章，第一章為認(rèn)識(shí)，講述對(duì)革新與創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，闡明人人可以參與革…
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[美] 約瑟夫·卡迪羅 著
你是否覺(jué)得自己被工作“壓垮”了？你每天在職場(chǎng)上的工作效率、幸福感和成就感…
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霍華德·J.羅斯（Howard J. Ross） 著…
大多數(shù)人并不認(rèn)為自己存在偏見(jiàn)，比如覺(jué)得自己在對(duì)待不同性別或來(lái)自不同文化的…
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汪洋，余安 著
為什么一見(jiàn)老板就結(jié)巴？ 為什么別人甩鍋，你來(lái)背？ 為什么明明有理，卻還是錯(cuò)…
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[日] 森吉弘 著，修德健，王愛(ài)靜，郭曉麗，…
本書(shū)的主要特點(diǎn)可以概括為以下3個(gè)方面：第一，理論基礎(chǔ)深厚，條理清晰；第二…
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（美）巴斯特·本森（Buster Benson）…
學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)“分歧”，個(gè)人更有威信，關(guān)系更加親密，團(tuán)隊(duì)更具效率！？？ 明明是…
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[日] 渡邊康弘 著，富雁紅 譯
閱讀，大致可以分為兩種。一種是想要理解作者的想法，從第一頁(yè)的第一行到最后…
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喬樂(lè) 著
孩子是家庭的快樂(lè)之源，每個(gè)孩子的安全問(wèn)題都應(yīng)該得到重視，《男孩，你要學(xué)會(huì)…
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〔德〕莫妮卡·瑪奇妮希 著
《無(wú)形說(shuō)服力：用肢體語(yǔ)言打動(dòng)人心》以個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，以肢體語(yǔ)…
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〔德〕約亨·拜亞 著
本書(shū)以心理學(xué)和人類行為學(xué)的科學(xué)理論為依據(jù)，以大量實(shí)踐真知為指導(dǎo)，從肢體語(yǔ)…
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馬永霞 編
本書(shū)立足新時(shí)代中國(guó)基本國(guó)情，依據(jù)教育學(xué)和創(chuàng)造學(xué)的基本原理，圍繞大學(xué)生創(chuàng)新…
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寧梓亦 著
繼《記憶宮殿：一本書(shū)快速提升記憶力》之后，寧梓亦又獻(xiàn)出了在記憶培訓(xùn)行業(yè)磨…
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[日] 耶六（Jam） 著，壽夢(mèng)麗 譯
日常社交中，我們都會(huì)有因別人做的事或說(shuō)的話而感到煩惱、嫉妒、受傷的經(jīng)歷，…
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羅伯·沃克 著
我們?cè)撊绾慰创切┟刻於荚诎l(fā)生的、平庸瑣碎的日常？ 又該如何將注意力集中…
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劉嫻素 著
邏輯學(xué)在我們的工作與生活中無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。學(xué)習(xí)邏輯學(xué)、了解邏輯學(xué)能讓…
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[加]斯科特·H.揚(yáng)
你能在一年內(nèi)學(xué)完獲得大學(xué)學(xué)位所需的全部課程嗎？能在幾個(gè)月內(nèi)精通一門(mén)新語(yǔ)言…
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國(guó)成彪 著
“一言九鼎”，這是男子漢應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。 只有扛得起責(zé)任的人，才能讓自己的人…
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國(guó)成彪 著
如何成為一個(gè)誠(chéng)信男孩？ 如何成為一個(gè)勤奮男孩？ 如何成為一個(gè)謙虛的男孩？ …
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李尚龍
百萬(wàn)銷量作者李尚龍經(jīng)典作品，新增2萬(wàn)字成長(zhǎng)故事。解答年輕人關(guān)于夢(mèng)想、青春…
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宋政隆
本書(shū)集合了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中生動(dòng)的案例都是我課程中學(xué)員的真實(shí)寫(xiě)照，實(shí)話講…
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