教育電腦應(yīng)用基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	錢慶元主編；錢慶元主編
出版社：	化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	計(jì)算機(jī)輔助教育計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

ISBN：	9787502520762	出版時(shí)間：	1998-01-01	包裝：
開本：	26cm	頁數(shù)：	316頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是針對(duì)電腦在教育中應(yīng)用的特點(diǎn)，解決教育、教學(xué)應(yīng)用中的一些具體問題，發(fā)揮電腦在教育、教學(xué)中的作用而編寫的。主要講述了六部分內(nèi)容：一教育電腦應(yīng)用概論；二根據(jù)教育領(lǐng)域的特點(diǎn)講述微機(jī)的基本操作系統(tǒng)；三介紹教育電腦常用的軟件；四論述教育軟件的設(shè)計(jì)和制作；五介紹多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用；六介紹網(wǎng)絡(luò)與通訊的基本知識(shí)和教學(xué)中的應(yīng)用。本書可作為中等、高等院校師生及各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)人員、教育管理人員、學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)用教育電腦的入門教材。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

第一篇  教育電腦概論
1.1 電腦在教學(xué)中的應(yīng)用
1.1.1 教育計(jì)算技術(shù)簡(jiǎn)史
1.1.2 計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用現(xiàn)狀
1.1.3 計(jì)算機(jī)用于教學(xué)
1.1.4 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
1.2 教育電腦硬軟件的選擇與評(píng)價(jià)
1.2.1 教育電腦硬件的選擇與評(píng)價(jià)
1.2.2 教育電腦軟件的選擇與評(píng)價(jià)
1.3 學(xué)校電腦設(shè)施的管理
1.3.1 設(shè)備布置
1.3.2 硬件維護(hù)
1.3.3 軟件維護(hù)
1.3.4 規(guī)程與文檔
1.3.5 軟件的著錄
1.3.6 安全性
第二篇  電腦基本操作
2.1 DOS操作系統(tǒng)
2.1.1 磁盤和磁盤結(jié)構(gòu)
2.1.2 DOS Shell
2.1.3 DOS的基本操作
2.1.4 磁盤操作
2.1.5 文件管理
2.1.6 其它操作
2.2 Windows 操作系統(tǒng)
2.2.1 Windows 桌面
2.2.2 程序管理器
2.2.3 文件管理器
2.2.4 使用Windows 的附件
2.2.5 Windows 的其它功能
2.3 Mac OS操作系統(tǒng)
2.3.1 Mac intosh電腦概況
2.3.2 Mac機(jī)基本操作
2.3.3 文件管理
2.3.4 蘋果菜單項(xiàng)目
2.3.5 Mac機(jī)磁盤拷貝
第三篇  應(yīng)用軟件
3.1 文字處理軟件
3.1.1 Microsoft Word
3.1.2 WordPerfect
3.2 常用工具軟件
3.2.1 NC
3.2.2 IBM tools
3.3 磁盤拷貝軟件
3.3.1 HD-Copy
3.3.2 DDUP
3.4 文件壓縮軟件
3.4.1 概述
3.4.2 文件壓縮軟件ARJ
3.4.3 PK系列壓縮軟件
第四篇  教育軟件設(shè)計(jì)
4.1 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)理論基礎(chǔ)
4.1.1 教學(xué)過程
4.1.2 教學(xué)方法和CAI的基本模式
4.1.3 認(rèn)知心理學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
4.2 學(xué)習(xí)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)
4.2.1 學(xué)習(xí)任務(wù)分析
4.2.2 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的意義
4.2.3 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的主因素
4.2.4 教學(xué)目標(biāo)的分類
4.2.5 教學(xué)目標(biāo)的撰寫
4.3 流程與分支
4.3.1 自上而下的程序設(shè)計(jì)
4.3.2 CAI流程設(shè)計(jì)
4.3.3 CAI流程設(shè)計(jì)類型
4.3.4 CAI分支程序設(shè)計(jì)
4.3.5 死循環(huán)
4.4 幀面設(shè)計(jì)
4.4.1 幀面類型
4.4.2 幀面變化
4.4.3 幀面設(shè)計(jì)協(xié)議
4.5 學(xué)生應(yīng)答管理與傳播課程重點(diǎn)
4.5.1 人機(jī)交互及其教學(xué)意義
4.5.2 學(xué)生應(yīng)答管理
4.5.3 傳播課程重點(diǎn)
第五篇  多媒體
5.1 多媒體概述
5.1.1 多媒體發(fā)展簡(jiǎn)史
5.1.2 多媒體理論基礎(chǔ)
5.1.3 多媒體計(jì)算機(jī)
5.1.4 多媒體應(yīng)用
5.1.5 多媒體教育應(yīng)用設(shè)計(jì)原則
5.1.6 多媒體的制作
5.1.7 多媒體教育應(yīng)用評(píng)價(jià)因素
5.1.8 多媒體教育應(yīng)用出版物
5.2 多媒體編著系統(tǒng)
5.2.1 編著語言和編著系統(tǒng)
5.2.2 多媒體編著系統(tǒng)
5.2.3 Director
5.2.4 洪圖多媒體編著系統(tǒng)
5.2.5 PowerPoint
第六篇  網(wǎng)絡(luò)與通訊
6.1 網(wǎng)絡(luò)與通訊概論
6.1.1 網(wǎng)絡(luò)
6.1.2 通信
6.1.3 遠(yuǎn)距離教育環(huán)境
6.1.4 我國(guó)新型遠(yuǎn)距離教育環(huán)境展望
6.2 因特網(wǎng)
6.2.1 進(jìn)入Internet
6.2.2 電子函件
6.2.3 文件傳協(xié)議
6.2.4 文件查詢
6.2.5 信息檢索
6.2.6 遠(yuǎn)程傳輸
6.2.7 新聞組Usenet和Listsev
6.2.8 因特網(wǎng)在教學(xué)的應(yīng)用