高考臨戰(zhàn)策略

定　價(jià)：￥10.00

作　者：	陳文輝主編
出版社：	江蘇文藝出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高考

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ISBN：	9787301063057	出版時(shí)間：	2003-11-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	132	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　輕松的語(yǔ)言，其實(shí)的體驗(yàn)，幽默的漫畫(huà)，有效的方法，讓疲勞的身體充滿(mǎn)愉快，讓高考時(shí)光變得無(wú)比快樂(lè)。為什么不少平時(shí)成績(jī)好的學(xué)生在高考時(shí)失利？為什么不少面績(jī)平平的學(xué)生卻能“出人意料”地“越水平發(fā)揮”？……本書(shū)將為廣大家長(zhǎng)答疑解題，為考生“超水平發(fā)揮”提供有效指導(dǎo)。“素質(zhì)教育冷冷清清，應(yīng)試教育轟轟烈烈”，這是人們對(duì)于當(dāng)前教育存在問(wèn)題的憂(yōu)思和批評(píng)，為此，教育部正在大力推進(jìn)課程改革和考試改革。本書(shū)旨在“課程改革和考試改革并軌研究”和“素質(zhì)教育與應(yīng)試工作相結(jié)合”方面，做出一點(diǎn)于國(guó)于民有益的貢獻(xiàn)。所以本書(shū)雖然題為《高考臨戰(zhàn)策略》文本的具體內(nèi)容卻處處著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)，包括思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)與生活素養(yǎng)等等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高考臨戰(zhàn)策略》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
高考的心理準(zhǔn)備與應(yīng)試方略
一正確對(duì)待高考中的得失
二未雨綢繆，高考前作好各種充分準(zhǔn)備
三全面科學(xué)地分析高考形勢(shì)，實(shí)事求是地估價(jià)自己
四應(yīng)試也要講究策略
臨戰(zhàn)常見(jiàn)問(wèn)題與具體對(duì)策
一臨考復(fù)習(xí)
最后一個(gè)月如何進(jìn)行正確的自我定位？
怎樣提高復(fù)習(xí)效認(rèn)？
　　怎樣用好《考試說(shuō)明》
　　怎樣處理好做題和看書(shū)的關(guān)系？
　　復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用怎么辦？
　　備考中成績(jī)波動(dòng)怎么辦？
　　怎樣看待模擬考試成績(jī)？
　　老師布置的作業(yè)做不完怎么辦？
　　如何篩選紛繁的考前信息？
　　考前一周該怎樣復(fù)習(xí)
　　最后階段理科怎樣復(fù)習(xí)？
　　怎樣使自己的強(qiáng)項(xiàng)保持穩(wěn)定？
　　怎樣使自己的弱項(xiàng)有所提高？
　　復(fù)習(xí)中有問(wèn)題搞不懂怎么辦？
　　仔細(xì)研讀去年高考題的答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有什么作用？
　　復(fù)習(xí)時(shí)間多與同學(xué)交流什么作用？
　　將錯(cuò)題集過(guò)一遍有什么作用？
　　怎樣做到天天有收獲感？
　　考前減少做題帶來(lái)哪些影響？
　　只看題而不做題帶來(lái)哪些影響？如何中保持“手熟”的感覺(jué)？
　　如何遠(yuǎn)離疲勞戰(zhàn)
　二　生活安排
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