潛能開發(fā)游戲

　　3～6歲兒童智力的發(fā)展，需要更多的刺激，即更多的“智力營養(yǎng)”。他們開始與小朋友及其他的成人有了更多的交往，對世界的認(rèn)識(shí)范圍也大大擴(kuò)展了。為了孩子的順利發(fā)展，家長要繼續(xù)在感覺、運(yùn)動(dòng)、語言、知識(shí)學(xué)習(xí)、情感培養(yǎng)等方面給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，本冊“潛能開發(fā)游戲”中，也繼續(xù)為大家提供促進(jìn)兒童在上述各方面發(fā)展的活動(dòng)范例。此外，這個(gè)年齡段的孩子，也要為下一階段入小學(xué)做準(zhǔn)備。本冊每套游戲活動(dòng)中，都有“認(rèn)認(rèn)字”與動(dòng)動(dòng)筆，他們既是視覺、聽覺、與手部動(dòng)作的訓(xùn)練，也是極好的讀寫預(yù)備練習(xí)，對兒童將來的課業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)大有益處。由于3歲以后兒童發(fā)展的個(gè)體間差異增加，家長在帶領(lǐng)孩子活動(dòng)時(shí)，可以按書中的內(nèi)容和過程進(jìn)行，也可以根據(jù)自己孩子的具體情況，進(jìn)行內(nèi)容及難度（強(qiáng)度）方面的調(diào)整，活動(dòng)的順序也可與書中的編排不同。但要注意的是，應(yīng)保證兒童在一定時(shí)間段（如一周）內(nèi)，在感覺、大肌肉運(yùn)動(dòng)、口手部小肌肉運(yùn)動(dòng)、語言、知識(shí)等各方面的活動(dòng)都有參與，從而促進(jìn)孩子發(fā)展的平衡。特別是感覺刺激和大小肌肉運(yùn)動(dòng)方面，對于小年齡的幼兒來說是不能省略的。

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