現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)教程

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	彭兵，朱云東，王曉東主編
出版社：	云南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育技術(shù)學(xué)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

京東 (￥30.00)

ISBN：	9787810683883	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	375頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)教程》共分五章。其中第一章由蒙自師專(zhuān)彭兵編寫(xiě)，第二章由河南師范大學(xué)王曉東編寫(xiě)，第三章、第五章由云南師范大學(xué)朱云東編寫(xiě)，第四章第一節(jié)、第二節(jié)由云南師范大學(xué)楊衛(wèi)平編寫(xiě)，第三節(jié)由云南師范大學(xué)張杰編寫(xiě)，第四節(jié)由內(nèi)蒙古興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院金慧編寫(xiě)，第五節(jié)由云南師范大學(xué)尹立斌編寫(xiě)，第六節(jié)由云南師范大學(xué)楊建鋼編寫(xiě)。全書(shū)由朱云東統(tǒng)稿?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)教程》在編寫(xiě)過(guò)程中，得到了華東師大教育信息技術(shù)系博導(dǎo)張際平教授的悉心指導(dǎo)，云南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和蒙自師專(zhuān)有關(guān)部門(mén)給予了大力支持和幫助，云南大學(xué)出版社編審、指導(dǎo)了《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)教程》的撰寫(xiě)，并為《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)教程》的出版付出了大量的心血，在此謹(jǐn)致以衷心的感謝。信息時(shí)代，知識(shí)高速更新。盡管我們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中十分注意參考最新的文獻(xiàn)資料，但由于時(shí)間倉(cāng)促，水平有限，錯(cuò)誤和不足之處在所難免。我們真誠(chéng)地希望專(zhuān)家、同行和廣大教師不吝賜教。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章　教育技術(shù)概述
第一節(jié)　教育技術(shù)的基本概念
1.1.1 現(xiàn)代社會(huì)中的教育
1.1.2 教育技術(shù)的定義及內(nèi)涵
第二節(jié)　教育技術(shù)的主要理論基礎(chǔ)
1.2.1 傳播理論
1.2.2 學(xué)習(xí)理論
1.2.3 教學(xué)理論
第三節(jié)　現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展
1.3.1 國(guó)外現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展
1.3.2 我國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展
1.3.3 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
1.3.4 現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展中應(yīng)注意的問(wèn)題
思考題
第二章　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境
第一節(jié)　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理
2.1.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念
2.1.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能
2.1.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成
2.1.4 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)
第二節(jié)　Intmnet／Intemet
2.2.1 IntraneffIntemet的概念
2.2.2 Intemet的體系結(jié)構(gòu)
2.2.3 常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議
2.2.4 組建Intranet／Intemet的方法
2.2.5 WindowsMT網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)Intemet的方法
第三節(jié)　網(wǎng)絡(luò)教育信息資源
2.3.1 網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的特征
2.3.2 網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的分類(lèi)
2.3.3 網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的組織方法
2.3.4 網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的使用方法
第四節(jié)　ntemet工具
2.4.1 站點(diǎn)下載工具：Teleportpro
2.4.2 文件傳輸工具：FTP
2.4.3 BBS工具
2.4.4 E－mail工具
思考題
第三章　教學(xué)設(shè)計(jì)方法
第一節(jié)　概述
3.1.1 教學(xué)設(shè)計(jì)的定義與特征
3.1.2 教學(xué)設(shè)計(jì)與課件設(shè)計(jì)
3.1.3 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征
第二節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析方法
。3.2.1 學(xué)習(xí)背景分析方法
3.2.2 學(xué)習(xí)任務(wù)分析方法
3.2.3 學(xué)習(xí)者的分析方法
第三節(jié)　學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析方法
3.3.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)概述
3.3.2 學(xué)習(xí)目標(biāo)的編寫(xiě)方法
3.3.3 學(xué)習(xí)目標(biāo)分析與學(xué)習(xí)導(dǎo)航的設(shè)計(jì)應(yīng)用
第四節(jié)　教學(xué)策略的制定
3.4.1 三種基本教學(xué)策略
3.4.2 具體的教學(xué)策略
3.4.3 教學(xué)活動(dòng)的一般過(guò)程
3.4.4 教學(xué)的組織形式
3.4.5 現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的基本方法
第五節(jié)　教學(xué)媒體的選擇
3.5.1 教學(xué)媒體概述
3.5.2 教學(xué)媒體的選擇
思考題
第四章　基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式
第一節(jié)　概述
4.1.1 計(jì)算機(jī)輔助教育的發(fā)展
4.1.2 信息時(shí)代教育的特征
4.1.3 基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程
4.1.4 基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)策略和教學(xué)方法
第二節(jié)　計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本原理
4.2.1 CAI教學(xué)的基本過(guò)程及學(xué)習(xí)理論
……
第五章　教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)