成功經(jīng)理人的十大法則

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	莊之見(jiàn)著
出版社：	華東理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	管理案例

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ISBN：	9787562816928	出版時(shí)間：	2005-05-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《成功經(jīng)理人的十大法則》與共他管理書(shū)籍的不同之處在于，它吸收借鑒子成功學(xué)原理和管理學(xué)理論的精華，并結(jié)合自己十多年企業(yè)高層管理的經(jīng)驗(yàn)和多年培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)的體會(huì)，從系統(tǒng)的角度出發(fā)，形成一套“成功屋理論”——成功經(jīng)理人的十大法則。它是成功學(xué)與管理學(xué)密切融合之作。不希望你在三五天內(nèi)便將《成功經(jīng)理人的十大法則》全部翻完，也不希望你下子全部領(lǐng)會(huì)，希望你能細(xì)細(xì)品味，慢慢領(lǐng)悟，更希望《成功經(jīng)理人的十大法則》能在你改進(jìn)自我的成功過(guò)程中，時(shí)時(shí)與你伴。當(dāng)你全面了解成功經(jīng)理人的十大法則，在適合的前提下加以運(yùn)用，就能體會(huì)到它的威力，就能改變你的命運(yùn)，幫助你成為真正成功經(jīng)理人?！斑m合的才是最好的”是每一個(gè)成功經(jīng)理人需把握的原則，但并不是說(shuō)，凡事要被“適合”所束縛。適合是一個(gè)相對(duì)的概念，是一個(gè)開(kāi)放的理念。管理活動(dòng)本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的過(guò)程，因而，所謂的適合也是相對(duì)的。環(huán)境在變、文化在變、人也在變，企業(yè)要謀求基業(yè)常青和永續(xù)經(jīng)營(yíng)，就應(yīng)該因時(shí)而變、與時(shí)俱進(jìn)；既立足眼前，又放眼末來(lái)，不為眼前的“適合”束縛手腳，不斷創(chuàng)新，循序漸進(jìn)，追求更廣意義上的適合。

作者簡(jiǎn)介

　　莊之見(jiàn)，原名莊衛(wèi)東，中國(guó)企業(yè)十大培訓(xùn)師、中國(guó)生產(chǎn)力學(xué)會(huì)專家委員、香港JUST成功顧問(wèn)特聘高級(jí)培訓(xùn)師。曾就職于新加坡CASA、澳大利亞ELSON、香港WONDERFUL等國(guó)外跨國(guó)公司，任副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職。擁有六年國(guó)營(yíng)中層、五年外企高層、兩年民營(yíng)集團(tuán)高層的管理經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)“成功樹(shù)理論”——成功人士的八大習(xí)慣和“成功屋理論”——成功經(jīng)理人的十大法則，在國(guó)內(nèi)管理咨詢領(lǐng)域享有較高的知名度。

圖書(shū)目錄

前言：適合的才是最好的
法則一優(yōu)化的思維
  1.1 觀念決定行為
  1.2 關(guān)注八種認(rèn)知效應(yīng)
  1.3 突破思維定勢(shì)
  1.4 發(fā)散性思維
  1.5 收斂性思維
  1.6 學(xué)會(huì)應(yīng)用“六頂思考帽”
  1.7 信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)
  1.8 打造學(xué)習(xí)力
法則二準(zhǔn)確的定位
  2.1 勇于承擔(dān)責(zé)任
  2.2 構(gòu)建高效的組織結(jié)構(gòu)
  2.3 選擇適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  2.4 準(zhǔn)確定位經(jīng)理人的角色
  2.5 從“物羊犬”到“領(lǐng)頭羊”
  2.6 跳槽期間的領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)
法則三自發(fā)的激勵(lì)
  3.1 發(fā)揮員工效能的有效方法
  3.2 員工的真正需求是什么
  3.3 激發(fā)并滿足員工的需求
  3.4 激勵(lì)的最高境界——自我激勵(lì)
  3.5 激勵(lì)三步曲
  3.6 績(jī)效考核——危險(xiǎn)的“雷區(qū)”
  3.7 讓績(jī)效考核更有效
  3.8 篩出合適的員工
法則四有效的培訓(xùn)
  4.1 形成培訓(xùn)合力
  4.2 了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
  4.3 有效培訓(xùn)的第一維度——找準(zhǔn)培訓(xùn)需求
  4.4 有效培訓(xùn)的第二維度——設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)循環(huán)課程
  4.5 切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃
  4.6 以不同的方式取得最佳培訓(xùn)
  4.7 隨時(shí)隨地的培訓(xùn)
  4.8 授權(quán)是最好的培訓(xùn)
  4.9 評(píng)估培訓(xùn)的有效性
法則五積極的溝通
  5.1 學(xué)會(huì)有效溝通
  5.2 了解溝通模型
  5.3 調(diào)整溝通風(fēng)格
  5.4 學(xué)會(huì)有效傾聽(tīng)
  ……
法則六合作的團(tuán)隊(duì)
法則七明確的目標(biāo)
法則八高效的時(shí)間
法則九精準(zhǔn)的執(zhí)行力
法則十卓越的品質(zhì)