質量分析與控制技術常識

定　價：￥9.60

作　者：	尤晨編著
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：	教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材·中等職業(yè)學校教學用書(數(shù)控技術應用專業(yè)
標　簽：	產(chǎn)品質量

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ISBN：	9787121008207	出版時間：	2005-06-01	包裝：	簡裝本
開本：	26cm	頁數(shù)：	97	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材·中等職業(yè)學校教學用書：質量分析與控制技術常識（數(shù)控技術應用專業(yè)）》為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材，是數(shù)控技術應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓系列教材之一，是根據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓指導方案》中核心教學與訓練項目基本要求編寫的?！督逃柯殬I(yè)教育與成人教育司推薦教材·中等職業(yè)學校教學用書：質量分析與控制技術常識（數(shù)控技術應用專業(yè)）》主要內(nèi)容包括質量管理概述、現(xiàn)場質量管理、工序質量管理以及ISO 9000質量體系標準與質量管理的最新發(fā)展?！督逃柯殬I(yè)教育與成人教育司推薦教材·中等職業(yè)學校教學用書：質量分析與控制技術常識（數(shù)控技術應用專業(yè)）》可作為數(shù)控技術應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓教材，也可作為職業(yè)院校機械專業(yè)教材以及機械工人崗位培訓自學用書。

作者簡介

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圖書目錄

第1章　質量與全面質量管理
　1.1　質量
　　1.1.1　質量的概念
　　1.1.2  產(chǎn)品質量
　　1.1.3  工作質量
　　1.1.4  樹立正確的質量觀念
　1.2  質量管理
　　1.2.1  質量管理
　　1.2.2  質量職能
　　1.2.3  質量管理的發(fā)展歷史
　1.3  全面質量管理
　　1.3.1  全面質量管理的概念
　　1.3.2  全面質量管理的特征
　　1.3.3  全面質量管理的基本觀點
　　1.3.4  全面質量管理的基礎工作
　　1.3.5  全面質量管理的基本程序
　　1.3.6  全面質量管理的內(nèi)容
　1.4  班組質量工作的內(nèi)容與要求
　　1.4.1  班組長的工作內(nèi)容與要求
　　1.4.2  班組操作人員的工作內(nèi)容與要求
　　1.4.3  班組質量檢驗人員的工作內(nèi)容與要求
　習題1
第2章現(xiàn)場質量管理
　2.1  現(xiàn)場質量管理概述
　　2.1.1  現(xiàn)場質量管理的目標和任務
　　2.1.2  現(xiàn)場質量保證體系
　2.2  現(xiàn)場質量管理工作的具體內(nèi)容
　　2.2.1  工人在現(xiàn)場質量管理工作中的具體工作內(nèi)容
　　2.2.2  文明生產(chǎn)
　　2.2.3 “5S”活動
　2.3  保證現(xiàn)場質量的方法
　　2.3.1  標準化
　　2.3.2  目視管理
　　2.3.3  現(xiàn)場質量檢驗
　　2.3.4  不合格品管理
　2.4  產(chǎn)品提樣檢查
　　2.4.1  抽樣檢查的一般概念
　　2.4.2  抽樣檢查的方式
　2.5  質量事故分析的常用方法
　　2.5.1  排列圖法
　　2.5.2  因果分析圖書
　　2.5.3  對策表法
　　2.5.4  分層法
　　2.5.5  分層法
　　2.5.6  調(diào)查表法
第3章工序質量管理
　3.1  影響搟理的主要因素
　　3.1.1  操作者
　　3.1.2  機器與機器能力
　　3.1.3  材料
　　3.1.4  工藝方法與工藝管理
　　3.1.5  環(huán)境條件
　3.2  工序質量
　　3.2.1  工序質量
　　3.2.2  工序能力
　　3.2.3  工序能力指數(shù)
　　3.2.4  工序能力指數(shù)的評定及改進
　3.3  工序質量控制的常用方法
　　3.3.1  直方圖
　　3.3.2  控制圖
　3.4 質量管理點及質量管理小組活動
　　……
第4章 ISO 9000質量體系標準與質量管理的新發(fā)展
參考文獻