跨文化的外語教學(xué)與研究

定　價：￥15.80

作　者：	梁鏞主編
出版社：	上海外語教育出版社
叢編項：
標　簽：	英語教學(xué)方法研究

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ISBN：	9787810466806	出版時間：	2001-08-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	158	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書的讀者對象為對外漢語等師生、語言研究者及有關(guān)學(xué)者。全書分為三部分：第一部分對跨文化外語教學(xué)與研究的理論基礎(chǔ)、實施綱要和教學(xué)科研的重點作了全面的論述；第二部分分別從語言學(xué)、文學(xué)、國情學(xué)和交際學(xué)的角度對建設(shè)跨文化外語專業(yè)的幾個核心理論問題進行探討；第三部分主要討論跨文化外語教學(xué)與研究中的實際應(yīng)用問題。語言學(xué)系列叢書共有：《漢英對比語法論集》、《模糊語言學(xué)》、《跨文化的外語教學(xué)與研究》、《語言共性論》、《語義學(xué)教程》、《教學(xué)篇章語言學(xué)》。

作者簡介

暫缺《跨文化的外語教學(xué)與研究》作者簡介

圖書目錄

導(dǎo)言
跨文化日耳曼學(xué)的發(fā)展史和體系--關(guān)于"什么是跨文化日耳曼學(xué)"問題的幾個答復(fù)
附：拜羅依特大學(xué)跨文化日耳曼學(xué)專業(yè)設(shè)置
以他人的眼光看世界--異域文化是一種催化劑--論德國文學(xué)跨文化闡釋學(xué)的創(chuàng)立
為何偏偏要學(xué)德語--論外來文化鑒賞興趣的分類
雙重理解--關(guān)于建立一個對話型闡釋學(xué)的構(gòu)想
外語作為陌生的語言
國際性與跨文化性：多元文化對文學(xué)的挑戰(zhàn)--兼論跨文化日耳曼學(xué)理論
跨文化的能力
"要面子"：一項文化準則的跨文化比較
文化準則的行為導(dǎo)向作用分析
中德跨文化交際中的問題與機會
經(jīng)濟領(lǐng)域跨文化交際的意義
專業(yè)領(lǐng)域跨文化交際中的異域文化問題
教育經(jīng)驗與文化差異--關(guān)于跨文化教育過程的若干思考
參考文獻