中國教師缺什么：新課程熱中教師角色的冷思考

定　價：￥20.00

作　者：	黃燕編著
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	教師

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ISBN：	9787308040648	出版時間：	2005-01-01	包裝：	簡裝本
開本：	23cm	頁數(shù)：	222	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國教師缺什么》是一本對教育充滿著現(xiàn)實關懷的書。教師缺的東西靠自己去索求，還是等待給予？許多的不合理，和現(xiàn)有的許多制度是有許多關系的。曾有人通過換學校來追求自己要的東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這不是一個學?；蛘咭粋€老師的問題，這是我們教育的大問題！

作者簡介

暫缺《中國教師缺什么：新課程熱中教師角色的冷思考》作者簡介

圖書目錄

第一部分　缺乏愛
一、缺乏尊重
學生人格和尊嚴的失落
學生的意見和見解被漠視
學生差異被掩蓋
學生受教育權(quán)被剝奪
相關鏈接
二、缺乏寬容
相關鏈接
三、缺乏平等
學生之間的不平等
教師與學生的不平等
相關鏈接
第二部分　缺乏服務意識
一、缺乏為學生服務的意識
二、缺乏教為學服務的意識
三、缺乏為家長服務的意識
相關鏈接
第三部分　缺乏生命意識與等待意識
一、缺乏生命意識
“枯樹樁”發(fā)芽了
教育以人為本
上課時別讓學生“做彌撒”
學生不是圈內(nèi)的羊
相關鏈接
二、缺乏等待
追求高效率和標準化的教育價值取向
教師主體及權(quán)力的擴大化與兒童主體地位的被弱化
強調(diào)鏡式獲得的知識學習方式
相關鏈接
第四部分　缺乏理想與激情
第五部分　缺乏創(chuàng)造
第六部分　缺乏健康與關懷
附錄　教師心語
……
參考文獻
后記