教育管理學(xué)：理論與實(shí)踐英文版

定　價：￥78.00

作　者：	美Fred C.Lunenburg，美Allan C.Ornstein著
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	教育心理影印版系列教材
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787501946105	出版時間：	2004-10-01	包裝：	平裝
開本：	24cm	頁數(shù)：	685	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是一部綜合介紹教育行政管理和學(xué)校經(jīng)營的著作，被美國高校廣泛采用，作為教育管理學(xué)科的專業(yè)教材。它系統(tǒng)地介紹了教育管理中的組織結(jié)構(gòu)、組織文化，教育行政管理的體制，學(xué)校財務(wù)和人力資源發(fā)展，學(xué)校的課程與教學(xué)工作，以及教育領(lǐng)域從業(yè)人員的專業(yè)成長問題。本書包括了教育管理的一般過程和技巧，同時還在教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，以大量的研究材料展現(xiàn)了教育管理中各個流派的探索。在形式上，本書設(shè)計了思考題、正反觀點(diǎn)的辯論等等，便于讀者深入理解書中的觀點(diǎn)和方法。本書既適合高等院校和有關(guān)機(jī)構(gòu)作為專業(yè)教材和研究資料，也適合一線教育工作者學(xué)習(xí)、參考，解決實(shí)踐中的具體問題。

作者簡介

　　弗瑞德·C.倫恩伯格（Fred C.Lunenburg），休斯頓州立大學(xué)的教育領(lǐng)導(dǎo)研究和博士研究中心的教授和高級研究員。著有《校長學(xué)：概念、應(yīng)用與高期望：實(shí)現(xiàn)2000年目標(biāo)的行動計劃》等。合著《教育管理學(xué)》等。阿蘭·C.奧斯坦（Allan C.Ornstein），芝加哥洛月拉大學(xué)的教育學(xué)教授和圣·約翰大學(xué)的訪問教授。著有《教育的基礎(chǔ)》等。合著《教育管理學(xué)》等。

圖書目錄

管理建議
正方/反方的辯論
管理人員備忘錄
序
前言
作者簡介
第1部分管理的原則與概念
第1章管理理論的發(fā)展
第2章組織結(jié)構(gòu)
第3章組織文化
第2部分管理過程
第4章動機(jī)
第5章領(lǐng)導(dǎo)
第6章決策
第7章溝通
第8章組織變革
第3部分教育結(jié)構(gòu)制度
第9章聯(lián)邦政府、州政府和教育
第10章地方學(xué)區(qū)
第11章學(xué)校財政與生產(chǎn)率
第12章法律與教育
第4部分課程與職業(yè)
第13章課程研制與實(shí)施
第14章教學(xué)的分析和提高
第15章人力資源與管理
第16章教育管理中的職業(yè)
人名索引
主題索引
案例索引【媒體評論】