ACM圖靈獎演講集：前20年（1966-1985）

　　本書完整地收錄了這些演講，并配之以部分獲獎者撰寫的后記，旨在反映過去數(shù)年來這一領域中發(fā)生的變化。對任何一位計算機科學的歷史與發(fā)展有興趣的人來說，本書都極具收藏價值。本文收錄了自圖靈獎開始頒發(fā)的1966年起到1985年這20年間圖靈獎獲得者在授獎大會上所做演講的全文。由于在此期間有三次是把獎項同時授予兩個人的，而其中有兩次兩位獲獎者分別做了演講，因此一共收錄了22篇演講稿。本書把這些演講分為兩大部分，第一部分為程序設計語言和系統(tǒng)，第二部分為計算機和計算方法學。雖然如此，由于這些計算機科學家所從事領域的不同，因此演講的內(nèi)容也十分不同。然而每個演講都極為精彩生動，見解精辟，講述透徹，又不乏幽默與輕松的逗笑，因而妙趣橫生，充滿真知灼見和深思熟慮，時間愈久，愈凸顯其真理光輝，因此堪稱計算機科學的經(jīng)典文獻。譯者序中還介紹了鮮為人知的譯者本人與若干圖靈獎獲得者的交流細節(jié)。本書可供計算機科學系的教師和學生、從事計算機各方向工作的工程技術人員閱讀，也可供從事其他領域工作、對計算機的發(fā)展歷史感興趣的人員閱讀。

　　譯者簡介：蘇運霖，國內(nèi)外頗具盛名的計算機科學專家蘇運霖是博白縣城廂鎮(zhèn)官田村人，現(xiàn)任暨南大學教授，擔任該校計算機科學系黨總支書記，學校黨委委員。他曾被選為全國電工學會優(yōu)秀科技工作者和電機工程優(yōu)秀科技工作者。他還被美國紐約科學院邀請為該院院士，名字被錄入美國國際傳記中心出版的《國際傳記辭典》、英國傳記研究所出版的《國際卓越領導者名單》，以及英國國際傳記中心出版的《世界知識名人錄》。1983年到1986年間，蘇運霖教授以新西蘭的幾所著名大學研究組合算法、計算機網(wǎng)絡、Petri網(wǎng)絡理論。這期間，他多次發(fā)表了關于網(wǎng)絡和電子郵件等方面的重要論文和報告，并在那里講學和指導研究生。1989年，他到美國訪問、講學近一年，參加分布式算法的設計并撰寫了一批有創(chuàng)見的論文。之后，他陸續(xù)到了挪威、瑞典、瑞士、丹麥、奧地利、德國、比利時、冰島、荷蘭、盧森堡、日本、新加坡、印度尼西亞和香港等國家和地區(qū)講學與訪問。他足跡遍全球，名望貫五洲。在國內(nèi)，蘇運霖教授曾應邀在清華大學、南京大學、吉林大學、復旦大學、上海交通大學、同濟大學、廣西大學、四川電子科技大學等20多所高等院校講學或作學術報告。他在計算機科學上的深入研究和他那創(chuàng)造性的見解，為國內(nèi)外同行所欽佩。蘇運霖教授是出生于印度尼西亞的華僑，1955年15歲時回祖國讀書，1957年考入吉林大學數(shù)學系，畢業(yè)后留校，擔任著名的計算機科學家、學部委員王湘浩教授的助手。他在王湘浩教授的領導下與幾位同仁創(chuàng)辦了控制論專業(yè)，與計算機數(shù)學專業(yè)一起成為當時的新興專業(yè)。從此，他系統(tǒng)地開始了計算機理論、算法和人工智能的研究和教學工作。1973年，斯坦福大學的教授D·E·Kmuth寫出了《計算機程序技巧》（第一卷）。此書問世后，以其豐富的內(nèi)容、精湛的見解和浩繁廣博的資料震動了全球的計算機界。蘇運霖以學者的敏感認識到這本書的學術價值，決心把它翻譯過來，介紹給中國廣大的計算機工作者。當時正值“文化大革命”，要出一本科技譯著談何容易？但是，蘇運霖認定這是一本對祖國科學發(fā)展十分有用的書，他毅然與管紀文老師合作，戰(zhàn)勝一切阻撓和困難，利用半年多的業(yè)余時間，終于譯出了85萬字的書稿，并且是自己譯、自己譽寫、自己校對。在打倒“四人幫”后迎來的第一個科學的春天——1978年，這一巨著的中譯本終于同中國讀者見面了。接下來，蘇運霖又翻譯并出版了這部巨著的第二卷、第三卷，共300萬字。人們都稱贊蘇運霖對中國計算機界作出了杰出的貢獻。近幾年來，他指導和培養(yǎng)了幾十名研究生，他們當中有的已當了教授，有的已成為我國計算機界的骨干。蘇運霖正是我國計算機科學和計算機學教育事來上的巨擘。蘇運霖教授有個座右銘，那就是我國古代科學家張衡所說的：人生在勤，不索何獲？蘇教授除了自己的本職工作外，社會工作繁多。他在中國計算機學會、廣東省計算機學會、廣東省思維科學研究會、理論計算機學會擔任了常務理事、專業(yè)委員會主任委員等重要職務。他是美國電子電氣工程師協(xié)會的高級會員，還擔任了《理論計算機科學》、《電腦》兩雜志的常務編委。多年來他放棄了假日、放棄了個人的喜好，潛心科學研究與教育。教學、看書、鉆研，跟學生與助手一起討論、攻關，便是他最大的欣慰。蘇教授說：每個人一天都有24小時，問題是怎樣去利用。我看一定要善于擠時間，減少無用功，收獲只能是在付出艱苦勞動的基礎上，不斷地向客觀世界的探索中取得。他不正是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”民族傳統(tǒng)學風的楷模嗎？蘇運霖教授表示，要為祖國四個現(xiàn)代化事業(yè)的實現(xiàn)而在計算機科學領域里為之奮斗一生。