精通Office商務(wù)應(yīng)用

　　本書遵循由淺入深的教學(xué)規(guī)律，共分3個(gè)模塊來講述Office2003系列辦公軟件在商務(wù)領(lǐng)域的使用方法。本書以基礎(chǔ)知識為本，并從實(shí)用角度出發(fā)，詳細(xì)介紹了Word2003、Excel2003和PowerPoint2003的操作技巧，每一部分都通過大量的商務(wù)典型應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行講解，把辦公軟件的功能和具體的應(yīng)用結(jié)合到一起，從而能快速提高讀者從事辦公應(yīng)用、電子商務(wù)及電子政務(wù)的能力。本書重在實(shí)用，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，不僅適用于初次接觸Office的一般用戶，更能適應(yīng)廣大讀者的需求。本書既可以作為計(jì)算機(jī)相關(guān)培訓(xùn)班的教材，還可作為公司經(jīng)理、市場營銷人員以及廣大公務(wù)員從事辦公應(yīng)用、電子商務(wù)及電子政務(wù)的參考書籍。本書前言一個(gè)影響巨大的軟件系統(tǒng)“Linux頗具顛覆性，就在5年前，誰能想到？這樣一個(gè)全世界范圍內(nèi)廣泛使用的操作系統(tǒng)是由幾千個(gè)分散在全球，僅僅通過網(wǎng)線連接起來的開發(fā)人員，利用業(yè)余時(shí)間開發(fā)并整合出來的?！盓ricRaymond《大教堂與小集市》是的，這樣一個(gè)軟件系統(tǒng)的發(fā)展和形成的確令人不可思議。Linux的前身甚至在小型機(jī)市場上都難以立足，而它卻已成為這樣一個(gè)頗具“顛覆性”的軟件系統(tǒng)。它的成功對于那些企圖破壞我們這個(gè)時(shí)代科技創(chuàng)新自由的勢力無疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。UNIX社團(tuán)所推崇的開源理念最終能夠獲得成功，還要?dú)w功于Internet技術(shù)的發(fā)展和成熟，以及在硬件平臺上為個(gè)人用戶提供最大限度發(fā)展空間的思想。如果UNIX最終是為黑客而存在，那么Linux本身就是他們個(gè)人自由的化身，過去曾經(jīng)是，現(xiàn)在也是。這本教科書是對Internet普及所帶來的強(qiáng)大作用的證明，也是對數(shù)以千計(jì)自認(rèn)為應(yīng)該屬于一個(gè)更大團(tuán)體的個(gè)體黑客的證明。了解這個(gè)社團(tuán)最好的方法就是上網(wǎng)，跟蹤本書一些章節(jié)末尾列出的網(wǎng)上資源，了解Linux的締造者的思想。我們確信，通過勤奮實(shí)踐，對本書提出問題的思考和富有創(chuàng)意的解答，你就會享受到Linux社團(tuán)用戶所擁有的成就感。寫作本書的原因：在這本教材完成之時(shí)，Linux已經(jīng)在計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程領(lǐng)域發(fā)展到一個(gè)頗為成熟的水平。這使我們覺得早該完成這樣的一本Linux教科書了?？偟膩碚f，我們有35年以上的大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。完成這樣一本教材的最初想法源于在教學(xué)中碰到的尷尬處境。在教授那些與Linux主題相關(guān)的課程時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)能使用的素材，要么是非常復(fù)雜和龐大的Linux參考源代碼，要么是“Linux傻瓜書”之類的指導(dǎo)手冊。顯然它們用于教授那些意義非凡、體系完備的課程是不合適的。而且，用教科書的形式，通過編排一些章內(nèi)指南、章內(nèi)練習(xí)以及每章末尾的練習(xí)，可以更好地展示Linux的重要主題，使之適應(yīng)教室的環(huán)境和“講課－實(shí)驗(yàn)－作業(yè)”的教學(xué)模式。這樣的展示顯然是一種最佳的學(xué)習(xí)方式（即合理的主題編排、準(zhǔn)備充分和適當(dāng)?shù)恼n時(shí)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和課后練習(xí)，同步配之教科書章節(jié)）。另外，因?yàn)楸緯鴥?nèi)容兼具深度和廣度，使之適合于任何想要在這一方面進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)的讀者。寫作的目的：我們的主要目的是向讀者描述Linux應(yīng)用程序的用戶界面（AUI），并且在這個(gè)過程中讓讀者進(jìn)一步深入理解系統(tǒng)內(nèi)部的工作原理，以及一些重要的Linux概念、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。其中最重要的實(shí)例是Linux的文件、進(jìn)程的概念，以及I/O重定向。其次，是為使用C語言和shell腳本的開發(fā)人員介紹一些重要的Linux軟件工程工具。但總的來說，在本教材中我們并沒有從標(biāo)準(zhǔn)C庫和Linux系統(tǒng)調(diào)用的角度介紹Linux應(yīng)用程序界面（API）。編寫本教材時(shí)，假設(shè)讀者并不具備Linux或者編程方面的知識。內(nèi)容的編排格式：教材中編排了很多圖表，以及大量的參考教程，交互式shell命令演示，練習(xí)和課后思考題。教材中對涉及到的每一個(gè)命令、工具和應(yīng)用程序，都給出了相應(yīng)的語法說明欄。詳細(xì)介紹了命令的語法、使用目的、輸出結(jié)果，以及常用的命令選項(xiàng)和特性。另外，每章都有一個(gè)小結(jié)。本書的使用方法：如果將本書用作Linux的入門教材，那么除了第20章外，其他各章都應(yīng)當(dāng)列入教學(xué)內(nèi)容。如果將本書用作操作系統(tǒng)概念和原理課程的輔助教材，那么應(yīng)按照主要教材內(nèi)容的編排順序，對本書的內(nèi)容逐一涉及。其中至少應(yīng)當(dāng)包含第2章、第7章以及第13章的內(nèi)容。如果將本書作為學(xué)習(xí)C語言或者shell編程的課程的教科書，那么從第7章~第20章的全部內(nèi)容，以及從第3章~第6章的相關(guān)章節(jié)對學(xué)生大有裨益。對于第20章的覆蓋程度取決于課程的深度，導(dǎo)論性課程可以部分涉及，高級課程可以全部覆蓋。補(bǔ)充材料；通過訪問http：//lhotse.up.edu/~koretsky/linux.html站點(diǎn)可以獲得章內(nèi)練習(xí)題的答案、源代碼，以及其他有助于更深入學(xué)習(xí)Linux的站點(diǎn)鏈接。也可以通過訪問AddisonWesley的網(wǎng)站www.awl.com/cseng/titles/0-201-72595-9鏈接到以上站點(diǎn)。有關(guān)每章習(xí)題的解決方案，可提供給教授本課程的教師。請聯(lián)系當(dāng)?shù)谹ddison-Wesley銷售代表。我們?yōu)楸緯兴械腻e(cuò)誤負(fù)完全責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)本書內(nèi)任何錯(cuò)誤請發(fā)信至sarwar@up.edu和koretsky@up.edu與我們聯(lián)系。我們將在下一版中加入您的反饋意見并修正您提出的錯(cuò)誤。致謝：如果沒有各方面的幫助，用不到一年的時(shí)間完成這本內(nèi)容豐富的教材是不可能的。我們感謝Addison-Wesley所有參與人員。這本教材是我們第2次與編輯MaiteSuarez-Rivas這位出色的專家合作。她支持我們編寫這樣一本教材的想法，并且提出了寶貴意見，保證了本書的及時(shí)完成。感謝Maite！同時(shí)也向她在Addison-Wesley工作的所有同事表示衷心的感謝。他們是LisaHogue、PattiMahtani、HelenReebenacker、ReginaHagen以及JarrodGibbons。感謝他們的支持和專業(yè)精神。Lisa，感謝你的全程幫助！特別感謝Pre-Press公司項(xiàng)目經(jīng)理MarilynLloyd，感謝她在本書出版階段的耐心和很多有價(jià)值的建議以及出色的工作。同時(shí)也要感謝下面這些評審人員，他們提出了有價(jià)值的反饋信息，給出了許多精確而且深刻的評論。他們的貢獻(xiàn)毫無疑問提高了本書的質(zhì)量：Austin社區(qū)學(xué)院的RonaldE.BassHenryFord社區(qū)學(xué)院的ThomasA.BurnsAshland大學(xué)的SimonGrayCarven社區(qū)學(xué)院的ChuckLeskoOregon州立大學(xué)的ToshimiMinouraMinot州立大學(xué)的SelmerMoen北卡羅來那大學(xué)ChapelHill校區(qū)的GregoryB.NewbyFranklin大學(xué)的MarianneVakalis田納西州杰克遜聯(lián)合大學(xué)的G.JanWilms亞里桑那州立大學(xué)的BillWood最后，還要感謝Portland大學(xué)工程學(xué)院計(jì)算實(shí)驗(yàn)室的DaleFrakes，感謝他各方面的支持。每當(dāng)我們需要他時(shí)，總能得到他的幫助。個(gè)人致謝SyedMansoorSarwar如果沒有家人給予的支持、理解、鼓勵和愛，我決不可能在兩年內(nèi)完成兩本書的寫作工作。我的全家都應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@樣特別的感謝。感激我的父母，感激他們給予我的愛，并且教會我認(rèn)識自己。他們是我努力工作的榜樣，也為我樹立了道德的模范。至今我依然繼續(xù)從他們的教育中汲取力量。感謝我的妻子Robina，以及我的孩子Hassaan和Maham。他們愛我，并且理解和支持我的工作，讓我可以投入所有的時(shí)間和精力完成這本教材的寫作工作。沒有他們，我就寫不了這本書。所以，感謝他們！感謝我的姐妹Rizwana、Farhana和我的兄弟Masood、Nadeem、Aqeel和Nabeel，感謝他們給予的愛和友誼。尤其感謝Nadeem和Nabeel，在我的工作中，他們一直不斷地給我支持和鼓勵。Mukhondieaiyhoon？Asifout！感激TomNelson，我的前任院長、導(dǎo)師和朋友。感謝在我的Portland大學(xué)職業(yè)生涯中所給予的鼓勵。感謝我的朋友，Synplicity公司的ShahidYounas，以及我的同事AzizInan和MatthewKuhn，感謝他們的支持。最后，特別要真誠感謝我的合作者，RobertM.Koretsky和SyedAqeelSarwar，感謝我們之間的愉快合作。RobertM.Koretsky感謝我的妻子Kathe、女兒Tara，以及我的兒子Cody，感謝他們多年來給我的支持和愛。同時(shí)也感謝MansoorSarwar，感謝他的鼓勵和友誼。SyedAqeelSarwar謝我的父母，他們耐心養(yǎng)育我、愛我，他們做出了很大的犧牲。也感謝我的哥哥SyedMansoorSarwar博士，感謝他不斷的支持。我特別感謝我的兄弟MasoodSarwar、NadeemSarwar博士、NabeelSarwar以及我親愛的姐姐RizwanaSarwar和FarhanaSarwar博士，感謝他們的友誼和支持。最后，感謝我的妻子Mamoona的支持，還有我的兒子Mohammad的陪伴。獻(xiàn)給：我的太太和孩子們S.M.S.我全家R.M.K.我的父母S.A.S.

　　SyedMansoorSarwar在伊阿華州大學(xué)獲得計(jì)算機(jī)工程碩士和博士學(xué)位，并在9年前就已受聘為波特蘭大學(xué)工學(xué)院教授。Sarwar博士當(dāng)前的教學(xué)和研究方向包括操作系統(tǒng)、軟件工程、經(jīng)驗(yàn)算法、計(jì)算機(jī)系結(jié)構(gòu)以及分布式計(jì)算。RobertKoretsky波特蘭大學(xué)工學(xué)院講師，在講授工程設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序方面已有20年的經(jīng)驗(yàn)。他當(dāng)前的教學(xué)和研究方面包括參數(shù)化固態(tài)建模、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工程教育以及計(jì)算機(jī)編程。SyedAqeelSarwar在伊阿華州立大學(xué)和NTIT分別獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位。10多年來他曾在多家IT公司任職，包括近兩年在加拿大通用電氣公司信息技術(shù)方案部的工作經(jīng)驗(yàn)。他的專業(yè)包括操作系統(tǒng)和局域網(wǎng)/廣域網(wǎng)技術(shù)。李善平，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)博士，浙江大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師Linux與嵌入式系統(tǒng)是其近期的研究方向之一，同時(shí)從事計(jì)算學(xué)院本科和研究生的操作系統(tǒng)教學(xué)。有《Linux操作系統(tǒng)及實(shí)教程》《Linux2.4版內(nèi)核分析大全》、《連千邊學(xué)Linux內(nèi)核指導(dǎo)》、《Linux與嵌入式系統(tǒng)》等著作。相關(guān)圖書C++精解和程序設(shè)計(jì)（第4版）程序設(shè)計(jì)抽象思想：C語言描述數(shù)據(jù)庫原理（第2版）C++簡明教程完美C++教程C語言教程：模塊化程序設(shè)計(jì)（第2版）TCP/IP網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)（卷3）：客戶-服務(wù)器編程與應(yīng)用（Windows套接字版）信息技術(shù)基礎(chǔ)（第3版）