網(wǎng)頁制作實用技術——FrontPage

定　價：￥23.00

作　者：	陳強，蘇秀麗，陳清編著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	新世紀計算機基礎教育叢書
標　簽：	FrontPage

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ISBN：	9787302112501	出版時間：	2005-01-01	包裝：	平裝
開本：	26cm	頁數(shù)：	268頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書詳細介紹了利用FrontPage2002創(chuàng)建站點和制作網(wǎng)頁的各種實用技術。其中，第一部分介紹了創(chuàng)建站點與制作網(wǎng)頁的基本操作和一些重要概念。第二部分介紹了編輯網(wǎng)頁的實用技術，包括在網(wǎng)頁中編輯文本、插入圖片、創(chuàng)建超鏈接、創(chuàng)建表格、應用表單、應用框架技術以及在網(wǎng)頁制作中使用組件制作動態(tài)網(wǎng)頁等技術。第三部分介紹了創(chuàng)建站點與制作網(wǎng)頁的應用實例，詳細介紹了如何制作一個簡單的網(wǎng)頁，如何制作一個公司的主頁，以及如何利用FrontPage2002提供的“向導”和“模板”設計一個比較復雜的企業(yè)站點的全過程。本書的特點是既有適度的基礎理論知識介紹，又有比較詳細的創(chuàng)建站點和制作網(wǎng)頁的實用技術指導。書中配有大量應用實例、操作步驟和插圖，內(nèi)容深入淺出。每章后面附有相當數(shù)量的思考題。本書適用于希望了解和學習創(chuàng)建站點和制作網(wǎng)頁的讀者，尤其是可以作為大專院校的學生學習創(chuàng)建站點和制作網(wǎng)頁的教材，也可以作為各種網(wǎng)頁制作培訓班的教材。本書前言21世紀是一個嶄新的世紀，人們自然會有許多美好的愿望和設想?，F(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展，改變了世界，也改變了人類的生活。作為新世紀的大學生，應當站在時代發(fā)展的前列，掌握現(xiàn)代科學技術知識，調(diào)整自己的知識結構和能力結構，以適應社會發(fā)展的要求。新世紀需要具有豐富的現(xiàn)代科學知識、能夠獨立解決面臨的任務、充滿活力、有創(chuàng)新意識的新型人才。掌握計算機知識和應用無疑是培養(yǎng)新型人才的一個重要環(huán)節(jié)。計算機既是現(xiàn)代科學技術的結晶，又是大眾化的工具。學習計算機知識不僅是為了掌握一種技能，更重要的是：它能啟發(fā)人們對先進科技的向往，激發(fā)創(chuàng)新意識，推動對新知識的學習，培養(yǎng)自學能力，鍛煉動手實踐的本領。因而它是高等學校全面素質教育中極為重要的一部分。自20世紀80年代初以來，高等學校中計算機教育（尤其是非計算機專業(yè)中的計算機教育）發(fā)展迅速，計算機教育的內(nèi)容不斷擴展，程度不斷提高，所起的作用也愈來愈顯著。在實踐中，大家已認識到，計算機應用人才隊伍是由兩部分組成的：一部分是計算機專業(yè)出身的計算機專業(yè)人才，他們是計算機應用人才隊伍中的骨干力量；另一部分是各行各業(yè)中應用計算機的人員。這后一部分人一般并非從計算機專業(yè)畢業(yè)，他們?nèi)藬?shù)眾多，既熟悉自己所從事的專業(yè)，又掌握計算機的應用知識，善于用計算機作為工具去解決本領域中的任務。他們是計算機應用人才隊伍中的基本力量。事實上，大部分應用軟件都是由非計算機專業(yè)出身的計算機應用人員研制的。他們具有的這個優(yōu)勢是其他人難以代替的。從這個事實可以看到，在非計算機專業(yè)中深入進行計算機教育的必要性。非計算機專業(yè)中的計算機教育，無論目的、內(nèi)容、教學體系、教材、教學方法等各方面都與計算機專業(yè)有很大的不同，絕不應該照搬計算機專業(yè)的模式和做法。全國高等院校計算機基礎教育研究會自1984年成立以來，始終不渝地探索高校計算機基礎教育的特點和規(guī)律，在20世紀80年代中期，最早提出了按層次進行教育的方案。計算機應用是分層次的，不同的人在不同的層次上使用著計算機；同樣，計算機教育也是分層次的，以適應不同應用層次的要求。全國有一千多所高等學校，好幾百個專業(yè)，學校的類型、條件和基礎差別很大，不可能按同一模式、同一要求、同一內(nèi)容進行教學。按層次組織教學，可以使不同專業(yè)、不同學校根據(jù)自己的情況選擇教學內(nèi)容，做到“各取所需”。經(jīng)過十多年的實踐，幾經(jīng)調(diào)整，許多高校形成了按以下3個層次組織教學的方案：第一層次為計算機公共基礎，學習計算機基本知識和基本操作；第二層次為計算機技術基礎，內(nèi)容包括程序設計、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡和多媒體技術等；第三層次為計算機應用基礎，結合專業(yè)應用的需要學習有關計算機應用課程。每一層次中設立若干門課程，包括必修課和選修課。1988年起，我們根據(jù)層次教學的方案，組織編寫了“計算機基礎教育叢書”，邀請有豐富教學經(jīng)驗的專家學者先后編寫了20多種教材，由清華大學出版社出版。叢書出版后，迅速受到廣大高校師生的歡迎，對高等學校的計算機基礎教育起了積極的推動作用。廣大讀者反映這套教材定位準確、內(nèi)容豐富、通俗易懂，符合廣大非計算機專業(yè)學生的特點。許多高校都采用了我們編寫的教材。叢書總發(fā)行量達到700多萬冊，這在全國是罕見的。我們在該叢書成功的基礎上組織編寫了這套“新世紀計算機基礎教育叢書”，以適應新形勢的要求。本叢書有以下特點：（1）內(nèi)容新穎根據(jù)新世紀的需要，重新確定叢書的內(nèi)容，以符合計算機科學技術的發(fā)展和教學改革的要求。本叢書除保留了原叢書中經(jīng)過實踐考驗，且深受群眾歡迎的優(yōu)秀教材外，還編寫了許多新的教材，在這些教材中反映了近年來迅速得到推廣應用的一些計算機新技術，以后還將根據(jù)發(fā)展需要不斷補充新的內(nèi)容。（2）適合按層次組織教學的需要在新世紀大多數(shù)學校是采用層次教學模式的，但不同的學校和專業(yè)所達到的層次不同。本叢書采用模塊形式，提供了各種課程的教材，內(nèi)容覆蓋高校計算機基礎教育的3個層次。叢書中既有供理工類專業(yè)用的教材，也有供文科和經(jīng)濟類專業(yè)用的教材；既有必修課的教材，也包括一些選修課的教材。各類學校都可以從中選擇到合適的教材。（3）符合大學非計算機專業(yè)學生的特點本叢書針對非計算機專業(yè)學生的特點，以應用為目的，以應用為出發(fā)點，強調(diào)實用性。本叢書的作者都是長期在第一線從事高校計算機基礎教育的教授和副教授，對學生的基礎、特點和認識規(guī)律有深入的研究，在教學實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，可以說，每一本教材都是他們長期教學經(jīng)驗的總結。在教材的寫法上，既注意概念的嚴謹和清晰，又特別注意采用讀者容易理解的方法闡明看似深奧難懂的問題，做到例題豐富、通俗易懂、便于自學。這一點是本叢書一個十分重要的特點。書是寫給讀者看的，讀者如果看不懂，只能算寫作的失敗。（4）采用多樣化的形式除了文字教材這一基本形式外，有些教材還配有習題解答和上機指導。我們還準備采用現(xiàn)代教學方式，陸續(xù)制作電子出版物，以利于學生自學?？傊緟矔闹笇枷胧牵簝?nèi)容新穎、概念清晰、實用性強、通俗易懂、層次配套。簡單概括為“新穎、清晰、實用、通俗、配套”。我們經(jīng)過多年實踐形成的這一套行之有效的創(chuàng)作風格相信會受到廣大讀者的歡迎。判別一本書的優(yōu)劣，讀者最有發(fā)言權。本叢書多年來得到了各方面人士的指導、支持和幫助，尤其是得到了全國高等院校計算機基礎教育研究會的各位專家和各高校老師們的支持和幫助，我們在此表示由衷的感謝。本叢書肯定會有不足之處，竭誠希望得到廣大讀者的批評指正。

作者簡介

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圖書目錄

第一部分創(chuàng)建站點與制作網(wǎng)頁的基本操作
概述2
1.1 引言2
1.2 對Internet的理解3
1.2.1 從不同角度理解Internet3
1.2.2 Internet的某些特點4
1.3 WWW系統(tǒng)運行機制5
1.4 網(wǎng)頁制作中涉及WWW的幾個重要概念6
1.4.1 Web服務器6
1.4.2 Web瀏覽器8
1.4.3 Web網(wǎng)頁8
1.5 利用HTML語言制作簡單網(wǎng)頁9
1.5.1 關于HTML語言10
1.5.2 利用HTML制作簡單網(wǎng)頁的一般方法10
1.6 網(wǎng)頁編輯器的產(chǎn)生與發(fā)展12
1.6.1 網(wǎng)頁編輯器13
1.6.2 功能強大的網(wǎng)頁編輯器14
1.7 設計Web站點的一般過程14
思考題16
FrontPage 2002窗口界面17
2.1 引言17
2.2 窗口界面設置17
2.2.1 標題欄18
2.2.2 菜單欄19
2.2.3 工具欄20
2.2.4 編輯區(qū)20
2.2.5 任務窗格22
2.2.6 視圖欄22
2.2.7 狀態(tài)欄22
2.3 工具條使用操作23
2.3.1 常用工具條23
2.3.2 格式工具條28
2.3.3 專用工具條介紹30
2.4 視圖模式33
2.4.1 網(wǎng)頁視圖33
2.4.2 文件夾視圖34
2.4.3 報表視圖34
2.4.4 導航視圖35
2.4.5 超鏈接視圖35
2.4.6 任務視圖37
思考題38
創(chuàng)建Web站點及其基本操作39
3.1 引言39
3.2 從零開始創(chuàng)建站點40
3.2.1 使用“只有一個網(wǎng)頁的站點”模板40
3.2.2 使用“空白站點”模板41
3.3 使用導入法創(chuàng)建站點42
3.3.1 從萬維網(wǎng)站點導入文件43
3.3.2 從本地計算機或網(wǎng)絡上導入文件44
3.4 使用向導法創(chuàng)建站點46
3.4.1 使用“公司展示向導”46
3.4.2 使用“討論站點向導”46
3.4.3 使用“數(shù)據(jù)庫界面向導”48
3.5 使用模板法創(chuàng)建站點48
3.5.1 使用“個人站點”模板49
3.5.2 使用“客戶支持站點”模板50
3.5.3 使用“項目站點”模板51
3.5.4 使用“基于工作組的SharePiont Web站點”模板51
3.6 幾種創(chuàng)建站點方法比較52
3.7 創(chuàng)建站點的一些基本操作53
3.7.1 打開站點53
3.7.2 在站點上增加文件夾或網(wǎng)頁文件54
3.7.3 刪除站點54
3.7.4 重新命名站點57
3.7.5 關閉站點58
思考題58
創(chuàng)建網(wǎng)頁及其基本操作59
4.1 引言59
4.2 網(wǎng)頁編輯區(qū)的3種視圖方式59
4.2.1 普通視圖方式59
4.2.2 HTML視圖方式59
4.2.3 預覽視圖方式60
4.3 創(chuàng)建新網(wǎng)頁61
4.3.1 創(chuàng)建普通空白網(wǎng)頁61
4.3.2 利用網(wǎng)頁模板和向導創(chuàng)建通用網(wǎng)頁63
4.3.3 根據(jù)現(xiàn)有網(wǎng)頁創(chuàng)建新網(wǎng)頁63
4.4 打開網(wǎng)頁64
4.4.1 在編輯區(qū)中打開網(wǎng)頁65
4.4.2 打開Web站點上的網(wǎng)頁65
4.4.3 FrontPage 2002可打開的文檔類型66
4.5 保存網(wǎng)頁67
4.5.1 在當前打開的站點中保存網(wǎng)頁67
4.5.2 將網(wǎng)頁保存到本地計算機磁盤中67
4.5.3 將網(wǎng)頁保存成模板68
4.5.4 保存包含嵌入式文件的網(wǎng)頁70
4.6 網(wǎng)頁屬性設置72
4.6.1 設置網(wǎng)頁常規(guī)屬性73
4.6.2 設置網(wǎng)頁背景屬性73
4.6.3 設置網(wǎng)頁頁邊距74
4.6.4 定義系統(tǒng)變量和用戶變量74
4.6.5 指定HTML編碼75
4.6.6 建立工作組76
4.7 用瀏覽器預覽網(wǎng)頁77
4.8 網(wǎng)頁的打印78
4.8.1 選擇和設置打印機78
4.8.2 網(wǎng)頁打印方法79
思考題80
第二部分網(wǎng)頁編輯實用技術
編輯文本84
5.1 引言84
5.2 在網(wǎng)頁中添加和編輯文本84
5.2.1 文本錄入84
5.2.2 文本塊操作85
5.2.3 插入特殊符號86
5.2.4 在網(wǎng)頁中插入時間和日期86
5.2.5 文本編輯87
5.2.6 文本的查找與替換88
5.2.7 拼寫檢查89
5.3 格式化文本90
5.3.1 設置文本樣式、字體、字號、字形91
5.3.2 設置文本顏色和其他修飾效果92
5.4 格式化段落94
5.4.1 段落樣式95
5.4.2 設置標題96
5.4.3 換行與分段96
5.4.4 插入水平線96
5.5 創(chuàng)建列表97
5.5.1 項目符號列表97
5.5.2 編號列表98
5.5.3 圖片列表98
5.5.4 改變列表屬性99
5.5.5 綜合應用列表100
5.5.6 有關列表的其他操作101
5.6 應用多樣化的主題101
5.6.1 應用主題102
5.6.2 對主題的進一步設置103
5.7 網(wǎng)頁圖文位置的精確定位105
5.8 簡化的樣式應用功能105
思考題107
在網(wǎng)頁中應用圖片108
6.1 引言108
6.2 Web使用的圖片格式108
6.2.1 GIF圖片格式109
6.2.2 JPEG圖片格式109
6.2.3 圖片格式轉換109
6.3 在網(wǎng)頁中插入圖片109
6.3.1 從本地計算機磁盤中獲取圖片110
6.3.2 從WWW上獲取圖片110
6.3.3 插入剪貼畫111
6.4 調(diào)整網(wǎng)頁中的圖片113
6.4.1 常規(guī)選項卡113
6.4.2 視頻選項卡116
6.4.3 外觀選項卡116
6.5 編輯網(wǎng)頁中的圖片118
6.5.1 圖片工具條118
6.5.2 在GIF圖片上寫字120
6.5.3 使GIF圖片變透明121
6.5.4 給圖片加上斜面邊界121
6.5.5 把圖片翻轉122
6.5.6 裁剪圖片123
6.5.7 圖片絕對定位及層次疊放123
6.6 保存插入圖片的網(wǎng)頁124
思考題125
超鏈接創(chuàng)建與應用126
7.1 引言126
7.2 創(chuàng)建超鏈接126
7.2.1 絕對超鏈接與相對超鏈接127
7.2.2 創(chuàng)建超鏈接的一般方法127
7.3 在文本中創(chuàng)建超鏈接128
7.3.1 在當前打開的站點中創(chuàng)建超鏈接129
7.3.2 從本地磁盤中指定跳轉目標130
7.3.3 從WWW上查找跳轉目標130
7.3.4 指定一個電子郵件地址作為跳轉目標131
7.3.5 創(chuàng)建一個新網(wǎng)頁作為跳轉目標131
7.4 書簽創(chuàng)建與使用132
7.4.1 創(chuàng)建書簽132
7.4.2 與書簽建立超鏈接132
7.4.3 書簽訪問與刪除133
7.5 創(chuàng)建鏈接欄133
7.5.1 創(chuàng)建“鏈接欄”的幾種方法134
7.5.2 鏈接欄屬性設置138
7.6 超鏈接文本外觀設置139
7.6.1 超鏈接文本的幾種類型139
7.6.2 超鏈接文本的默認顏色設置140
7.7 在圖片中創(chuàng)建超鏈接141
7.7.1 將圖片劃分為若干個熱點142
7.7.2 在圖片上創(chuàng)建文本熱點143
7.7.3 選定熱點和突出熱點143
7.8 超鏈接的管理143
7.8.1 使用列表組織超鏈接144
7.8.2 不要過多地使用超鏈接144
7.8.3 正確描述信息容量很大的超鏈接144
7.8.4 保持超鏈接的有效性144
思考題145
表格創(chuàng)建與使用146
8.1 引言146
8.2 創(chuàng)建一個新表格146
8.2.1 創(chuàng)建規(guī)則表格146
8.2.2 手工繪制不規(guī)則表格148
8.2.3 將文本與表格相互轉換148
8.3 表格屬性設置150
8.4 表格的其他編輯和操作151
8.4.1 在表格中插入行和列151
8.4.2 插入表格標題152
8.4.3 在表格中插入表格152
8.4.4 選定表格和選定單元格152
8.5 單元格屬性設置154
8.6 單元格的其他編輯和操作155
8.6.1 調(diào)整單元格的尺寸155
8.6.2 拆分單元格156
8.6.3 合并單元格156
8.6.4 擦除單元格分隔線157
8.6.5 移動、復制及刪除單元格中的內(nèi)容158
思考題158
表單創(chuàng)建與應用159
9.1 引言159
9.2 創(chuàng)建表單域159
9.2.1 文本框161
9.2.2 文本區(qū)163
9.2.3 復選框164
9.2.4 選項按鈕164
9.2.5 下拉框165
9.2.6 按鈕166
9.2.7 用圖片作為按鈕168
9.2.8 使表單域標簽具有可擊性169
9.3 創(chuàng)建表單網(wǎng)頁169
9.3.1 意見反饋表單模板170
9.3.2 用戶注冊表單模板170
9.3.3 確認網(wǎng)頁和確認表單域170
9.3.4 利用“表單網(wǎng)頁向導”制作表單網(wǎng)頁172
9.4 表單屬性設置175
9.4.1 指定表單處理程序176
9.4.2 保存表單結果選項176
9.4.3 自定義表單處理程序179
9.4.4 表單屬性180
9.5 隱藏的表單域181
思考題181
框架網(wǎng)頁創(chuàng)建和應用182
10.1 引言182
10.2 創(chuàng)建框架網(wǎng)頁182
10.3 用于創(chuàng)建框架網(wǎng)頁的模板184
10.4 框架網(wǎng)頁屬性設置186
10.5 框架網(wǎng)頁基本操作188
10.5.1 在每個框架頁中指定一個初始網(wǎng)頁188
10.5.2 框架網(wǎng)頁基本操作189
10.5.3 保存框架網(wǎng)頁191
10.6 包含框架網(wǎng)頁的5種視圖方式191
思考題194
使用組件制作動態(tài)網(wǎng)頁195
11.1 引言195
11.2 懸停按鈕制作195
11.2.1 普通懸停按鈕制作195
11.2.2 采用自定義方法制作懸停按鈕198
11.3 制作橫幅廣告199
11.4 制作移動字幕201
11.5 站點計數(shù)器設計203
思考題204
第三部分創(chuàng)建站點與制作網(wǎng)頁應用實例
制作簡單網(wǎng)頁實例206
12.1 引言206
12.2 制作簡單主頁實例206
12.2.1 創(chuàng)建主頁面206
12.2.2 創(chuàng)建導航條上的頁面208
12.2.3 主頁面與其他頁面建立超鏈接209
12.2.4 對頁面進行修飾211
12.3 創(chuàng)建個人站點及制作相應網(wǎng)頁實例212
12.3.1 創(chuàng)建個人站點構架213
12.3.2 制作個人站點主頁面214
12.3.3 制作個人站點的其他頁面215
12.3.4 個人站點頁面修飾216
思考題219
制作公司主頁實例220
13.1 引言220
13.2 利用框架網(wǎng)頁模板制作公司主頁220
13.2.1 創(chuàng)建一個新的框架網(wǎng)頁220
13.2.2 制作“標題框架頁”221
13.2.3 制作“頁腳框架頁”222
13.2.4 制作“目標框架頁”222
13.3 在“目標框架頁”中設置書簽225
13.4 在“目標框架頁”中設置超鏈接226
13.5 設置懸停按鈕228
13.6 設置背景主題230
思考題232
利用向導和模板創(chuàng)建站點實例233
14.1 引言233
14.2 利用“公司展示向導”創(chuàng)建企業(yè)站點233
14.2.1 構建公司主頁及其他頁面234
14.2.2 定義主頁及其他頁面235
14.2.3 自動生成一個站點242
14.2.4 利用“公司展示向導”生成頁面243
14.3 利用“討論站點向導”創(chuàng)建討論型站點246
14.3.1 啟動討論站點向導246
14.3.2 選擇討論站點的主要特性246
14.3.3 為討論站點指定一個標題247
14.4 利用“客戶支持站點”模板創(chuàng)建企業(yè)站點253
14.5 利用“項目站點”模板創(chuàng)建項目管理站點254
思考題256
Web站點發(fā)布257
15.1 引言257
15.2 站點發(fā)布的有關問題257
15.2.1 發(fā)布站點的幾種情況258
15.2.2 選擇ISP258
15.3 利用FrontPage 2002上載Web站點259
15.4 個人用戶申請存放主頁空間的方法260
15.5 上載個人主頁的傳輸工具及其使用方法264
思考題267
參考文獻268