單親家庭子女素質(zhì)教育

定　價(jià)：￥8.00

作　者：	余潤生等編著
出版社：	南京出版社
叢編項(xiàng)：	幸福家庭生活系列·獨(dú)生子女素質(zhì)教育
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787806144466	出版時(shí)間：	1999-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	19cm	頁數(shù)：	240頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　我們認(rèn)為，健康的家庭教育至少應(yīng)包含愛、鼓勵(lì)和指導(dǎo)三個(gè)最重要的特點(diǎn)。愛是生命的源泉，它導(dǎo)致成工，創(chuàng)造力量、鼓勵(lì)是人們成長和產(chǎn)生創(chuàng)造力的燃料。用榜樣和循循善誘的方式教育孩子則是重要的指導(dǎo)方式。本套叢書的作們正是懷著上述心情，依循上述思路，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)，精選生活案例與家長們交流如何科學(xué)、藝術(shù)地發(fā)展孩子的智力、情感、人格和人性，探討如何養(yǎng)一個(gè)有認(rèn)知學(xué)習(xí)能力、有合作做事能力，有主會(huì)適應(yīng)能力、有創(chuàng)造想象能力的少年兒童。親愛的家長，為了你的孩子和家庭的幸福，愿你們做一個(gè)好學(xué)的家長，先從補(bǔ)充自己的學(xué)識(shí)，提高自己的素質(zhì)入手。愿你們將這套書耐心地讀完，相信你會(huì)轉(zhuǎn)換眼光、調(diào)整心態(tài)、改變方法而重新面對(duì)你的孩子。

作者簡介

　　俞潤生，《江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)》社科版副主編，副編審。著有《實(shí)用編輯學(xué)概要》、《兇韜奮傳》，編才有《家庭教育成敗百例析》等。鮑瑜臻，南京拉薩路小學(xué)高級(jí)教師。與俞潤生合作編著《中國近現(xiàn)代名人家教育故事等》。

圖書目錄

寫在前面
一個(gè)古老而現(xiàn)實(shí)的課題
一、蔡元培、魯迅童年的故事
二、令人驚訝的“離婚大革命”
三、學(xué)校和社會(huì)的反映
單親家庭孩子的行為特征及其指導(dǎo)
一、“如果你人兩離婚，我就去死！”
——留住父母
二、“世上只有媽媽好”
——捍衛(wèi)母愛
三、兒子眼中的父親
——珍視父愛
四、擺脫悲憤與痛苦
——自尊自強(qiáng)
單家庭家長的行為特征及指志
一、“兒子是我唯一的希望”
——溺愛型
二、棒槌下的悲劇
——粗暴型
三、甩掉這個(gè)“包袱”
——拋棄型
四、為了孩子“臨時(shí)團(tuán)聚”
——探索型
五、冷靜地面對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)
——科學(xué)實(shí)際型
學(xué)校的關(guān)愛與培養(yǎng)
一、孤獨(dú)癥及其“治療”法
二、完善人格的教育與培養(yǎng)
三、健康教育
——從三名學(xué)生暈例說起
四、法制教育
——集體作案與集體自殺
五、青春期教育
——錯(cuò)愛，發(fā)生在校園
六、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
——讓單親家庭的孩子成為學(xué)習(xí)的佼佼者
七、如何幫助學(xué)生克服認(rèn)知意義障礙、掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法呢？
……
社會(huì)教育力量整合與單親家庭孩子成長
簡要的結(jié)語
后記
參考書目