同一性：Youth and Crisis

　　心理學(xué)作為一門(mén)科學(xué)相當(dāng)?shù)哪贻p，但其源起，卻可溯及人類(lèi) 思想的萌芽期。18世紀(jì)之前的心理學(xué)思想，散見(jiàn)于古希臘和中 國(guó)哲學(xué)家、伊斯蘭教和基督教的官能心理學(xué)家、科學(xué)革命時(shí)期的機(jī)械論者等著述之中。到了18～19世紀(jì)，在前人研究的基礎(chǔ)上，若干重大的理論和實(shí)踐，包括聯(lián)想主義、自然主義、實(shí)證主義、進(jìn)化論、科學(xué)邊緣的研究和實(shí)驗(yàn)生理學(xué)等，加速驅(qū)動(dòng)著心理學(xué)從哲學(xué)中分化出來(lái)，為心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科提供了基礎(chǔ)。然而，心理科學(xué)的真正發(fā)展則是在20世紀(jì)?；仡櫼幌滦睦砜茖W(xué)在這百年間所取得的成果，不僅有助于人們認(rèn)識(shí)心理科學(xué) 自身的地位和作用，為今天的研究提供比較的范本，而且可以為21世紀(jì)心理科學(xué)的基本走向提供歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促使心理科學(xué)更加健康地發(fā)展。我們出版“20世紀(jì)心理學(xué)通覽’’的目的 就在于此。

暫缺《同一性：Youth and Crisis》作者簡(jiǎn)介