國外幼兒園課程（四）

定　價：￥11.00

作　者：	唐淑主編
出版社：	南京師范大學出版社
叢編項：	幼兒園課程研究論文集萃
標　簽：	世界各國教育

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ISBN：	9787810473538	出版時間：	1999-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	245	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　這套論文集萃分為四冊，內(nèi)容包括以下幾方面的理論和實踐研究成果。本書是國外幼兒園課程（第四冊）。本書為第四冊，內(nèi)容涵蓋國外幼兒園課程的理論和實踐。共分兩部分：第一部分為國外幼兒園課程的整體方案和部分國家的課程標準及課程模式介紹；第二部分為國外部分有特色的領域課程方案的介紹。受篇幅限制，我們只能在眾多的論文中選出一部分，全文收入本書。這部分主要是在全國或國際學術(shù)會議上作過交流的、刊登在公開出版物上的、有一定影響或有一定代表性的論文。為了統(tǒng)一全書的體例，我們還對其中的部分論文作了少量的技術(shù)處理。

作者簡介

暫缺《國外幼兒園課程（四）》作者簡介

圖書目錄

前言
幼兒園整體課程
論幼兒園課程的發(fā)展、價值與知識
幼兒早期教育的現(xiàn)代模式
國外早期兒童方案簡介
國外學前課程模式種種
蘇聯(lián)《學前教育構(gòu)想》
——對學前教育構(gòu)想草案的說明
日本《幼稚園教育要領》
澳大利亞的學前教育課程
DAP——學前教育領域中的新概念
美國最新《0-8歲幼兒適宜發(fā)展性教育方案》簡介
美國以皮亞杰認知發(fā)展理論為基礎的早期教育方案
日本幼兒園的課程及其特點
美國幼兒園——自我概念課程評介
幼兒園課程領域
美國兒童科學教育考察報告
美國幼兒數(shù)學教育
美國的幼兒社會教育
美國普通學校音樂教育標準
——總論和幼教部分
當代外國幼兒音樂教育理論
美國幼兒園的科學教育
美國幼兒園科學課程簡介
蘇聯(lián)幼兒園認識自然界教學的進展
關于身體素質(zhì)與運動能力
法國幼兒園課程簡介
從幼兒時期起進行環(huán)保教育的重要性