科教興國與依法治教：科教興國與教育創(chuàng)新研究

定　價：￥24.00

作　者：	曾天山等著
出版社：	大象出版社
叢編項：
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787534729973	出版時間：	2005-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	369	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　科教興國戰(zhàn)略的形成和實施是歷史的必然選擇，是應對知識經(jīng)濟時代挑戰(zhàn)和參與國際競爭合作的必然選擇，是實施跨越式發(fā)展的必然選擇，是持續(xù)和創(chuàng)新發(fā)展的根本道路，是世界各國強盛和民族振興的共同經(jīng)驗。依法治教是依法治國的重要組成部分，不僅是我國教育改革發(fā)展的客觀要求，也是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，更是落實教育創(chuàng)新和教育持續(xù)發(fā)展的重要保障。在現(xiàn)代化建設進程中，科教興國戰(zhàn)略需要以依法治教為保障，提高國民素質(zhì)，提供人才支持，依法治教需要以實施科教興國戰(zhàn)略為最大服務目標，兩者相互依存、共同進步，全面推動教育法制建設和科教興國戰(zhàn)略實施。《科教興國與依法治教》作為科教興國和教育創(chuàng)新研究叢書的一部分，力圖在新世紀背景下揭示依法治教和科教興國的內(nèi)在聯(lián)系，突出二者保障和服務的互動關系，突出教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，突出現(xiàn)代教育發(fā)展法制化管理的規(guī)律，提出了在經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型期，政府、學校、教師和學生以及社會應積極適應時代變化，轉(zhuǎn)變觀念，加強教育法制，擴大教育機會，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提出了推動依法治教和科教興國的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略重點和戰(zhàn)略措施?！犊平膛d國與依法治教》是一部關于科教興國與教育創(chuàng)新理論研究的一部專著，全書詳細論述了我國科教興國與依法治教的基本情況，內(nèi)容包括科教興國與依法治教面面觀、科教興國與依法行政、科教興國與依法治校、科教興國和依法執(zhí)教等方面，適合科教興國與教育創(chuàng)新理論研究者。

作者簡介

暫缺《科教興國與依法治教：科教興國與教育創(chuàng)新研究》作者簡介

圖書目錄

第一章　科教興國與依法治教面面觀
　一、科教興國戰(zhàn)略的歷史選擇
　二、依法治教的發(fā)展進程
　三、科教興國需要法制保障
　四、依法治教為實施科教興國戰(zhàn)略服務
　五、科教興國和依法治教任重道遠
第二章　科教興國與依法行政
　一、明確政府在科教興國和依法治教中的地位
　二、適應時代變化，轉(zhuǎn)變工作職能
　三、完善教育法制，實施依法行政
　四、推進科學民主，提高管理水平
第三章　科教興國與依法治校
　一、明確學校在科教興國與依法治教中的地位
　二、適應時代發(fā)展，轉(zhuǎn)變辦學思路　
　三、加強教育法制，落實依法治校
　四、推進科學民主，提高教育質(zhì)量
第四章　科教興國和依法執(zhí)教
　一、教師在科教興國和依法治教中的地位
　二、適應時代要求，轉(zhuǎn)變工作策略
　三、完善教育法制，實施依法執(zhí)教
　四、推進科學民主，提高教學水平
第五章　科教興國與依法受教
　一、明確學生在科教興國和依法治教中的地位
　二、加強教育法治，實施依法受教
　三、推進科學民主，提高學習質(zhì)量
第六章　科教興國與社會參與
　一、明確社會在科教興國與依法治教中的地位
　二、適應時代特點，轉(zhuǎn)變參與策略
　三、加強教育法制，實施依法參與
　四、推進科學民主，提高參與水平
第七章　科教興國和依法治教的戰(zhàn)略目標
　一、加強黨的領導，完美教育法制
　二、加強教育法治，淡化教育人治
　三、強化教育法律，協(xié)調(diào)教育政策
　四、增強依法治教，促進以德治教
　五、加強依法治教，推進教育民主
　六、完善教育法律，形成法律體系
第八章　科教興國與依法治教的戰(zhàn)略重點
　一、加大教育投入，滿足教育需求
　二、改革辦學體制，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)
　三、加強師資建設，提高教育質(zhì)量
　四、促進教育創(chuàng)新，開發(fā)人力資源
第九章　科教興國和依法治教的戰(zhàn)略思維
　一、提高認識，促進科教興國和依法治教
　二、抓住歷史機遇，完善教育法制
　三、迎接時代挑戰(zhàn)，加強教育法制
　四、加強依法治教，推進科教興國
主要參考文獻
后記