教育研究新視野（1995-2005）

拓展教育科學(xué)研究的新空間（代序）
民辦教育回溯和展望
中國民辦教育回溯：1992-2004
中國民辦教育的五大制度創(chuàng)新
中國民辦教育的發(fā)展困境及其對策
未來十五年中國民教育發(fā)展展望
民辦教育調(diào)查報告
上海市基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制改革調(diào)查報告
社會力量辦學(xué)的現(xiàn)狀與問題：浙江溫州市實地調(diào)研報告
上海市民辦中中小學(xué)師資現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
上海市公建配套學(xué)校情況調(diào)查報告
民辦教育定位與作用
民辦教育發(fā)展的目標(biāo)與策略
民辦教育的分析視角、權(quán)利、政治與市場
中國民辦教育模式特征及形成原因的分析
民辦教育服力產(chǎn)業(yè)的理論與實踐
民辦教育法規(guī)與政策
民辦教育立法：一個有研究價值的問題
民辦教育立法意見提綱
民辦教育立法管窺
《民辦教育促進法》實施過程中的幾個熱點問題
上海市民辦教育立法咨詢報告
《行政許可法》與我國教育行政體制改革
民辦學(xué)校稅收政策的問題及合理選擇
教育規(guī)劃
2005-2010年中國民辦教育發(fā)展思路與對策研究報告
上海市民辦教育發(fā)展總體規(guī)劃
上海市閔行區(qū)2003-2007年教育發(fā)展總體規(guī)劃
高等教育
大學(xué)制度創(chuàng)新的目標(biāo)追求
轉(zhuǎn)型期中國高等教育重構(gòu)的戰(zhàn)略選擇
進一步完善上海高等教育投融體系
民辦與公辦高校大學(xué)自我概念的比較研究
義力教育均衡化
讓同樣的孩子享受同樣的教育
上海義國教育：進一步推進標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化發(fā)展
義務(wù)教育均衡發(fā)展和政府責(zé)任
公辦學(xué)校辦學(xué)體制改革
“轉(zhuǎn)制”的成功嘗試
頗具爭議的公立學(xué)校轉(zhuǎn)制：大膽的政策構(gòu)想與明顯的操作誤差
上海市公立學(xué)校轉(zhuǎn)制試點學(xué)校調(diào)研報告
浦東新區(qū)公立轉(zhuǎn)制中小學(xué)調(diào)研報告
香港直資學(xué)校的發(fā)展歷程
辦學(xué)自主權(quán)
校本管理：現(xiàn)代學(xué)校管理制度探索
民辦高校的成本和收費
民辦教育的營利與合理回報問題研究
民辦學(xué)校產(chǎn)權(quán)問題研究
關(guān)于推進上海社區(qū)資源共享的研究與建立
課程與教學(xué)
課程評價的模式
信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用
從教學(xué)對話到對話教學(xué)
學(xué)校德育的針對性和實效性探討
民辦中小學(xué)水平評價芻議
上海市中小學(xué)雙語教學(xué)情況調(diào)研報告
民辦教育研究所主要成果索引（1995-2005）
后記