廣告創(chuàng)意與表現學習指導

　　《教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材：廣告創(chuàng)意與表現學習指導》通過廣告創(chuàng)意與表現課程的學習，學員們將能夠使在廣告策劃階段形成的廣告目標，轉化成富有創(chuàng)造性的“點子”，通過視覺化表現，使之成為能引起人們注意、讓人震撼、觸動人內心情感的優(yōu)秀廣告作品?！皠?chuàng)意是廣告的靈魂?！闭墙艹龅膭?chuàng)意天賦與創(chuàng)意成就，才有了威廉·伯恩巴克、大衛(wèi)·奧格威、李奧·貝納、韋伯·揚等廣告大師。正是創(chuàng)意才使廣告引起人們的關注，正是創(chuàng)意增添了廣告的轟動效應。俗話說：一分耕耘，一分收獲。我們相信，只要學員們今天肯付出努力，用辛勞的汗水培養(yǎng)自身的創(chuàng)意能力，再經過實踐的磨礪與不懈的追求，就會成為中國未來的奧格威、中國的伯恩巴克。廣告是藝術，而廣告更是一門科學。正如馬克思所說的：在科學的道路上無捷徑可走，只有沿著崎嶇的山路勇敢攀登的人，才能達到光輝的頂點。讓我們以先哲與導師的話共勉吧！本書第二、五、十、十一、十二章由張美蘭編寫，第一、三、四、六、七、八、九、十三章由羅蘭秋編寫。由首都經貿大學劉林清教授審閱、來繼文副編審編輯，沒有他們的督促及幫助，該書將難以按時付梓，再次表示深深的謝忱。

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