音樂教育：兒童成才之道

　　以《音樂（音樂教育）和它的作用》為題目的一項(xiàng)長期科研項(xiàng)目的研究報告在它的第一版后不到幾周就被銷售一空，這對于那些經(jīng)過長時間在柏林的小學(xué)中進(jìn)行這項(xiàng)科研工作后而終于完成了扮報告的作者們來講，當(dāng)然是一件非常值得高興的事情，因?yàn)樗砻?，這個（早先的）關(guān)于音樂對兒童成長作用的積極研究獲得了它應(yīng)有的效果。 這本書希望能達(dá)到它所期望的目標(biāo)，即讓家長、教育者、音樂教師、青少年朋友自己、地方和聯(lián)邦議員、各級部長、社區(qū)代表和所有的人都能發(fā)現(xiàn)，在音樂中蘊(yùn)藏著巨大的教育潛力。政治家們提出了一個很好的口號：“為教育而鼓勁”，不過，這個口號如果這個口號能夠推廣，沒有歌聲和音響的現(xiàn)象能夠消失，那么我們的教育事業(yè)就會迎來一個新的發(fā)展高潮。

　　漢斯·昆特·巴斯蒂安（Hans Gunther Bastian），生于1944年。曾在法蘭克福的歌德大學(xué)學(xué)習(xí)音樂、數(shù)學(xué)和天主教神學(xué)，獲得哲學(xué)博士學(xué)位，后任波恩大學(xué)音樂教育學(xué)教授。1986年受聘于帕德博恩大學(xué)教授，擔(dān)任音樂和教學(xué)法教授。1992-1998年任帕德博劯大學(xué)“音樂的天賦研究和天賦促進(jìn)”研究所首任所長。自1998年起任法蘭克福的歌德大學(xué)音樂教育學(xué)教授。發(fā)表了大量的出版物，涉及的方面有：音樂教育學(xué)基礎(chǔ)研究、樂器教學(xué)法研究、樂器教學(xué)法研究、媒體和少年文化研究、（高）天賦研究以及音樂教育中研究方法研究等。