親子人格：用性格塑造孩子的五十四個(gè)咨詢范例

第一章 思想
第一節(jié) 理智型：善于思考，弱于行動(dòng)
1.消除心理恐懼，鼓勵(lì)孩子實(shí)踐／7
提高速度，大膽做事／11
2.給孩子私人的空間，讓孩子有自己的時(shí)間／14
尊重孩子選擇，發(fā)揮孩子特長(zhǎng)／16
3.重視孩子的意識(shí)，接納孩子的問題／18
學(xué)會(huì)傾聽，幫助孩子宣泄／20
4.要求要簡(jiǎn)潔，任務(wù)要明確／22
按照規(guī)矩辦事，滿足孩子需求／24
5.體貼人微，改善孩子情緒／26
說(shuō)清情況，講明利害／29
6.訓(xùn)練交際能力，鼓勵(lì)參與集體活動(dòng)／31
由淺入深，以心換心／34
第二節(jié) 誠(chéng)實(shí)型：忠誠(chéng)謹(jǐn)慎守規(guī)則，心虛多疑少信心
1.真心關(guān)注，真誠(chéng)贊美／40
細(xì)心地觀察，具體地夸獎(jiǎng)／42
2.強(qiáng)化自信訓(xùn)練，鼓勵(lì)孩子行動(dòng)／45
精神上支持，行動(dòng)上鼓勵(lì)／48
3.肯定他人長(zhǎng)處，寬容別人不足／51
指責(zé)不是好事，會(huì)欣賞才有朋友／54
4.學(xué)會(huì)正面思維，塑造快樂心靈／58
讓興趣推動(dòng)學(xué)習(xí)，讓快樂促進(jìn)好習(xí)慣／62
5.不迷信權(quán)威，培養(yǎng)決策能力／66
希望孩子有主見，就讓孩子自己決策，70
6.幫助孩子釋放壓力，培養(yǎng)拼搏精神／72
管要管出效果，放要放出個(gè)性，77
第三節(jié) 活躍型：提升創(chuàng)新能力，預(yù)防虎頭蛇尾
1.鍛煉持久力，提高注意力／82
按部就班，逐步提升注意力／88
2.提高做事趣味性，克服虎頭蛇尾／91
做完整的事情，體會(huì)成功的快樂／93
3.呵護(hù)好奇心，夯實(shí)創(chuàng)新基石／97
回避疑難話題，幫助孩子找答案／103
4.克服以自我為中心，在體諒中升華品質(zhì)／105
莫以孩子為中心，讓孩子學(xué)習(xí)交際藝術(shù)／109
5.誠(chéng)實(shí)是金，杜絕說(shuō)謊／112
理解孩子的謊言，端正家長(zhǎng)的態(tài)度／115
6.尊重孩子選擇，保持愉快情緒／117
因勢(shì)利導(dǎo)，向孩子學(xué)習(xí)／119
第二章 感覺
第一節(jié) 奉獻(xiàn)型：鼓勵(lì)善良，強(qiáng)化原則
1.肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，理解孩子的不足／126
理解孩子熱心，教會(huì)孩子適度／128
2。力所能及自己做，力不從心會(huì)求人／130
臨危要鎮(zhèn)靜，遇險(xiǎn)會(huì)求助／131
3.不讓孩子勉為其難，學(xué)會(huì)拒絕的技巧／133
愛護(hù)孩子的善心，訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)謝絕／135
4.提倡關(guān)注他人，強(qiáng)化發(fā)展自我／138
自我意識(shí)，自我發(fā)展／141
5.父母不能使用惡語(yǔ)，批評(píng)孩子要講技巧／144
理解孩子錯(cuò)誤，抓住機(jī)會(huì)教育／146
6.人前教子不可取，給孩子改正的機(jī)會(huì)／150
孩子面子大，不要用“謙虛”貶低孩子／152
第二節(jié) 實(shí)踐型：支持實(shí)干進(jìn)取，反對(duì)投機(jī)取巧
1.不投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地／159
淡化分?jǐn)?shù)的影響，增強(qiáng)承受失敗的能力／162
2.確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，正確評(píng)價(jià)自己和他人／164
孩子各有所長(zhǎng)，橫向比較要不得／167
3.重視過程，淡化結(jié)果／168
把結(jié)果看得輕一些，把過程看得重一點(diǎn)
4.傾聽自己的聲音，面對(duì)真實(shí)的人生／173
啟發(fā)乖孩子出動(dòng)，限制狂孩子行為／176
5.關(guān)注他人感受，培養(yǎng)合作精神／178
孩子必須有朋友，做事最好能合作／180
6.對(duì)人真誠(chéng)坦蕩，建立真摯友誼／183
尊重孩子的隱私，架起信任的橋梁／186
第三節(jié) 自我型：追求輝煌，消除膽怯
1.引導(dǎo)孩子關(guān)注現(xiàn)實(shí)，發(fā)展孩子天賦才能／193
順應(yīng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)／196
2.營(yíng)造樂觀氛圍，克服消極情緒／199
搞好情緒管理，釋放不良情緒／202
3.學(xué)習(xí)與人交往，打破自我封閉／204
真誠(chéng)溝通，打破孩子的自我封閉／207
4.發(fā)展獨(dú)特性，培養(yǎng)創(chuàng)造力／209
欣賞孩子的獨(dú)特，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)／212
5.平凡而不平庸，獨(dú)特而不怪異／216
平常的心態(tài)，卓越的成就／218
6.防止過于敏感，讓孩子遠(yuǎn)離憂郁／220
訓(xùn)練理性思維，防止敏感過度／223
第三章 行動(dòng)
第一節(jié) 支配型：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力，改掉急脾氣
1.培養(yǎng)忍耐力，鍛煉穩(wěn)定性／231
放手孩子做事，鍛煉孩子耐性，234
2.提高自覺性，培養(yǎng)領(lǐng)袖力／236
規(guī)矩不要多，關(guān)鍵看執(zhí)行／239
3.滿足孩子的控制欲，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)／242
限制支配欲，發(fā)展協(xié)調(diào)力／243
4.直言很傷人，說(shuō)話要得體／247
說(shuō)話要?jiǎng)勇?，惡語(yǔ)要糾正／248
5.訓(xùn)練自控力，降低失誤率／250
用規(guī)矩來(lái)規(guī)范行為，用道德來(lái)提高品質(zhì)／252
6.量力而行，減輕壓力／255
輕裝上陣，講求效率／258
第二節(jié) 和諧型：保持淡泊人生，增強(qiáng)人局能力
1.保持孩子個(gè)性，增強(qiáng)自主意識(shí)／265
說(shuō)具體的話，做實(shí)在的事／267
2.鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)辯，培養(yǎng)孩子決斷力／270
讓孩子發(fā)表意見，給孩子決策權(quán)力／271
3.認(rèn)同孩子的感受，增加孩子的樂趣／275
訓(xùn)練孩子的自主意識(shí)，培養(yǎng)孩子的自愛、自尊／277
4.鼓勵(lì)孩子多行動(dòng)，強(qiáng)化孩子參與意識(shí)／279
讓孩子知道梨子的滋味，不要僅僅當(dāng)看客／282
5.制定較高目標(biāo)，克服依賴性／285
孩子必須獨(dú)立，不能依賴成性／286
6.人人都有優(yōu)勢(shì)，命運(yùn)就在自己手里／290
變悲觀為樂觀，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己／292
第三節(jié) 完美型：追求卓越，學(xué)會(huì)寬容
1.完美不苛求，批評(píng)有藝術(shù)／299
批評(píng)先說(shuō)自己，糾錯(cuò)先給肯定／302
2.期望適度，壓力緩解／304
愛護(hù)上進(jìn)心，增加抗壓能力／308
3.宣泄不良情緒，培養(yǎng)積極心態(tài)／310
消除失望，增加希望／312
4.消除畏難情緒，增強(qiáng)耐挫能力／317
困難就是挑戰(zhàn)，竭盡所能／319
5.適當(dāng)疏遠(yuǎn)，消除孩子退縮現(xiàn)象／32l
培養(yǎng)獨(dú)立性，消除退縮行為／323
6.容人容己，快樂無(wú)憂／326
善待自己，欣賞他人／328
附錄 親子人格測(cè)試調(diào)查