體育與健康

　　體育是教育的一個部分，教育是體育的基本功能。人們參與體育活動的過程，就是一個受教育的過程。特別是在學校，由于學生正處于生長發(fā)育和世界觀的形成時期，體育教育不僅能指導和教育學生進行身體鍛煉，同時也能對受教育者進行意志品質(zhì)和道德規(guī)范的教育。體育是傳播價值觀的思想載體，這是由其技術(shù)性、群體性、國際性、禮儀性、競技性的特點所決定的。體育可以激發(fā)群眾的愛國熱情，振奮民族精神，教育人們與社會保持一致。人們在參與、觀賞體育的過程中會受到深刻的社會影響，使自身受到不可低估的社會教育。社會學家認為體育是社會的縮影、社會的焦點、社會的折射，體育能夠滲透到社會的各個層次，體育發(fā)展水平是社會進步與人類文明程度的一個重要指標。高等學校體育作為體育的重要組成部分，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才中起的作用是其他教育形式所無法替代的。隨著現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，高校體育的社會地位也在不斷的提高。體育對學生的心理和個性有極大的影響，高校體育通過給大學生傳授體育知識，使大學生在體育活動中自覺遵守體育的規(guī)律和規(guī)則，從而能夠以正確積極的態(tài)度參與社會活動。體育知識是人類知識寶庫的一個部分，大學生正處于求知欲最旺盛的時期，系統(tǒng)地學習體育知識、技術(shù)、技能和科學的鍛煉方法，能夠提高學生的體育文化素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，并運用科學的體育知識，來正確指導今后的體育活動，樹立終身體育的思想。為此我們組織了一群以年輕人為主的教師們編寫了這本《體育與健康》教材，意在將“健康第一”的新時代學校教育思想積極地傳授給學生，使學生在學習體育理論知識的同時掌握健康生活的科學方法，培養(yǎng)其自我保健的意識和能力。相信《體育與健康》教材的出版會給財經(jīng)類大學生的體育生活帶來新的活力，讓更多的受益者積極投入到學校體育和健康教育的活動中來，共同追求健康美好的生活！

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