學習型組織

定　價：￥18.00

作　者：	許正中，張永全，編著
出版社：	中國環(huán)境科學出版社
叢編項：
標　簽：	學習

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ISBN：	9787801634511	出版時間：	2003-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	小32開	頁數(shù)：	233	字數(shù)：

內容簡介

　　一個能夠肩負重要的歷史使命、與時俱進的人，必然是善于學習的人；一個能夠肩負重要的歷史使命、與時俱進的組織，必然是善于學習的組織；一個能夠肩負重要的歷史使命、與時俱進的政府，必然是善于學習的政府；一個能夠肩負重要的歷史使命、與時俱進的軍隊，必然是善于學習的軍隊；一個能夠肩負得要的歷史使命、與時俱進的社會，必然是善于學習的社會。作為領導這一切的中國共產(chǎn)黨，必然要成為善于學習的政黨，這樣才能肩負重要的歷史使命，與時俱進，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

作者簡介

　　許正中，經(jīng)濟學博士，先后就讀于天津財經(jīng)大學、中國社會科學院研究生院，曾任陜西省丹鳳縣副縣長、貴州省六盤水市市長助理，現(xiàn)就職于國家行政學院，并兼任國家納米產(chǎn)業(yè)化基地首席政策專家、中國社會科學院經(jīng)濟學博士發(fā)展研究中心主任《博士論壇》雜志主編、中國國際青年研修大學研究生部主任等職，主要研究領域為宏觀經(jīng)濟和財政金融政策，主持過多項國家級和世界銀行等國際課題，著有《高新技術產(chǎn)業(yè)：財政政策與發(fā)展戰(zhàn)略》、《社會醫(yī)療保險：制度選擇與管理模式》，主編或參編過20余部著作，在國內外刊物上公開發(fā)表論文百余篇。張永全（航瑋），工商管理博士，現(xiàn)任北京領航學習型組織研究院院長、中國社會科學院經(jīng)濟學博士發(fā)展研究中心主任助理。長期致力于組織學習、認知科學、群體深度對話的研究與推廣，同時對工商管理、行政管理、財政風險也頗有研究，并且對文學創(chuàng)作略有涉足，對中國加入世界貿易組織給國內企業(yè)帶來機遇與風險的問題有獨到的見解。

圖書目錄

第一章管理思想的演進與發(fā)展
  第一節(jié) 管理思想的變遷與演進
  第二節(jié) 知識時代企業(yè)組織面臨的新挑戰(zhàn)
  第三節(jié) 知識時代管理科學的新發(fā)展
第二章學習型組織的出現(xiàn)及其演變變
  第一節(jié) 學習型組織的出現(xiàn)與發(fā)展
  第二節(jié) 學習型組織的中國化
第三章學習型組織的內涵和特征
  第一節(jié) 學習型組織的內涵
  第二節(jié) 學習型組織理論的外延
  第三節(jié) 學習型組織的特征
第四章如何構建學習型組織
  第一節(jié) 學習型組織的構建原則
  第二節(jié) 學習型組織的模型
  第三節(jié) 學習型組織的目標
第五章學習型組織的職能
  第一節(jié) 檢視學習型組織的心智模式
  第二節(jié) 激活組織的學習力與創(chuàng)造力
  第三節(jié) 確定學習型組織的共同愿景
  第四節(jié) 把握學習型組織的工作重心
第六章學習型組織的工作內容
  第一節(jié) 組織學習的方式
  第二節(jié) 營選組織文化培育團隊精神
  第三節(jié) 構筑培訓體系提倡終身教育
第七章邁向學習型組織的挑戰(zhàn)
  第一克克服組織學習的失誤
  第二節(jié) 避免“組織膨脹癥”
第八章學習型組織是核心能力的源泉
  第一節(jié) 組織核心能力理論的內涵
  第二節(jié) 組織核心能力的構成要素
  第三節(jié) 培育組織的核心能力
  第四節(jié) 培育組織核心能力的主要途徑
第九章新型組織管理模式
  第一節(jié) 學習型組織管理的特點
  第二節(jié) 構建新型組織管理模式
附錄學習型組織個案
  個案一 Rover:組織學習的神話
  個案二聯(lián)想：中國創(chuàng)建學習型組織的典范
  個案三長沙卷煙廠創(chuàng)建“學習型組織的”探索和實踐
  個案四濮陽市國稅局建立學習型組織，全面推進稅收征管改革
  個案五全面大學習中華大跨越
主要參考文獻
編后記