本書所收的12道作文命題,有8道是半作文命題,它為學生提供了寬廣的寫作范圍,另4道題目,表式上是全作文命題,實際上學生選擇的余地也很大,是另一種形式的范圍作文。為了幫助學生寫好這12篇作文,作者對每一道題編寫了“作文指導”、“佳作選評”、“文章病院”、“作文批改”和“習作選編”?!白魑闹笇А卑ā皩懽饕蟆薄ⅰ皩忣}要點”、“選材提示”、“詳略安排”四個欄目,主要是幫助同學們明確題意,拓寬思路,抓住重點,化解難點?!凹炎鬟x評”挑選符合本次寫作要求的典型習作進行點評,進一步讓學生通過成功實例明確本次作文的寫作要求,懂得應該怎樣定,為什么要這樣寫?!拔恼虏≡骸笔菍Σ环媳敬螌懽饕蟮淖魑倪M行病情診斷,指出它的毛病,并開出診治的“處方”,讓學生從失敗的例子中知道應該避免哪些錯誤,怎樣糾正這些錯誤?!白魑呐摹笔沁x擇中等水平的作文進行示范性批改,既肯定優(yōu)點,雙指出不足。有的只批不改,有的只改不批,有的雙改雙批,有的既有眉批雙有總評。通過這些批改實例,進一步提高學生審題立意、選材組材、遣詞造句的能力。最后的“習作選編”則是選登立意不同、選材各異的幾篇習作,以進一步打開同學們的寫作思路,從中吸取各具特色的寫作營養(yǎng)。作者編寫這本《小學生命題作文指導》,希望對五年級小朋友學習寫作有所幫助,希望對五年級語文教師的作文指導有所參考,希望對關心子女寫作教育的家長有所啟發(fā),希望對小學命題作文的研究有所推動。