初中生議論文

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	張伯華，程漢杰主編
出版社：	東方出版中心
叢編項(xiàng)：	中國(guó)作文大廈品牌叢書(shū)
標(biāo)　簽：	中學(xué)

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ISBN：	9787806279090	出版時(shí)間：	2002-07-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“依據(jù)、推論、判斷這三者是論文的精魂。這三者明白切實(shí)，有可征驗(yàn)，才是確當(dāng)?shù)淖h論。把這三者表示于人，次第井然，才是使人相信的議論?！蔽覀儗?xiě)議論文，應(yīng)當(dāng)遵循這個(gè)原則，牢牢地抓住言論文的三個(gè)“精魂”，去研究文章的得與失，進(jìn)而提高自己的議論文寫(xiě)作水平。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)議論文呢？首先，要看其內(nèi)容。議論文主要是議論和說(shuō)理，因此應(yīng)當(dāng)明白一篇議論文的“理”在哪里。議論文最大的特色是有感而發(fā)，作者總在文章中提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，表明他贊成什么，反對(duì)什么。其次，要看結(jié)構(gòu)安排。提出問(wèn)題后就要解決問(wèn)題，解決問(wèn)題就要分析，分析應(yīng)考慮周到嚴(yán)密，不能使議論存在漏洞與疑義。最后，看其論辯的闡發(fā)的技巧。議論文要做到以理服人，服人之口不是堵人之口，服人之心不是強(qiáng)人之心，所以議論文中常用的方法是啟發(fā)式，而不是注入式。好的議論文能夠做到體貼人情，事切理明而情舉。收在本集中的議論文，有些是有其相同之處的，有些則有其獨(dú)到之處，每篇文章后面都附有評(píng)析，相信同學(xué)們可以從中得到啟示。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《初中生議論文》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

闡釋類議論文
　小議“風(fēng)度”
　流言析
　學(xué)會(huì)放棄
　學(xué)會(huì)寬容
　生命之美
　論孝道
　無(wú)話可說(shuō)
　溝通
　讀書(shū)的滋味
　談?wù)n外閱讀
　我的格言
　我有一個(gè)希望
　人生貴在創(chuàng)造——我最喜歡的一句名言
　讀書(shū)貴在輕松
　學(xué)會(huì)“合群”
　把握人生
　陰晴圓缺
　我如此看待人生
　說(shuō)“嚴(yán)”
　閱讀，美的欣賞
　執(zhí)著是金
　話說(shuō)“望子成龍”
　不找借口
　說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)
　不要“害怕自己”
　“將帥”應(yīng)該出“城圈”——輸棋隨想
　“我行我素”談
　說(shuō)“乍冷乍熱”
　請(qǐng)表現(xiàn)你的才能
　時(shí)間“相對(duì)論”
　我們的雙手絕不能“閑置”
　人生并不只是享受
　愛(ài)乎？害乎
　感受堅(jiān)強(qiáng)
　市場(chǎng)需要精明的頭腦
　張開(kāi)想象的翅膀
　另一種貧窮
　淺議“作弊”
批駁類議論文
　……
評(píng)論類議論文
關(guān)系類議論文
引申類議論文
感想類議論文