教你學(xué)會(huì)寫作文：小學(xué)生寫作能力培養(yǎng)（五、六級(jí)）

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	王琳達(dá) 主編
出版社：	同心出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	小學(xué)語(yǔ)文

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ISBN：	9787805938042	出版時(shí)間：	2004-06-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	415	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　展現(xiàn)在你面前的這本書(shū)是講寫作方法的書(shū)。這本書(shū)是由北京著名小學(xué)北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)怡海分校的老師們奉獻(xiàn)給小朋友們的一份禮物。小學(xué)作文的實(shí)質(zhì)是習(xí)作，即學(xué)習(xí)作文，練習(xí)寫作。作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的綜合訓(xùn)練。

作者簡(jiǎn)介

　　王琳達(dá)，教育是太陽(yáng)下面最光輝的事業(yè)。投資教育開(kāi)辦學(xué)校是我開(kāi)發(fā)怡?；▓@小區(qū)實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)人生工程”的步驟之一，是我為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略自愿盡微簿之力之舉。我的心愿是：讓學(xué)生受到好的教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

圖書(shū)目錄

記事篇
一、寫自己熟悉的事
二、要學(xué)會(huì)捕捉作文的題材
三、小事寫出新意來(lái)
四、怎樣以小見(jiàn)大
五、從四千只貓談選材
六、學(xué)會(huì)組織和運(yùn)用材料
七、選材要好，構(gòu)思要巧
八、內(nèi)容真實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
九、詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體
十、學(xué)會(huì)邊敘述邊抒情
十一、于細(xì)微之處現(xiàn)真情
十二、細(xì)節(jié)描寫是表達(dá)中心抒發(fā)感情的好方法
十三、要畫好龍，關(guān)鍵是點(diǎn)好“晴”
寫人篇
一、要寫自己熟悉的人
二、寫好人物的語(yǔ)言
三、寫好人物的動(dòng)作
四、寫好人物的外貌
五、寫好人物的心理活動(dòng)
六、概括交代和具體描寫
七、圍繞性格品質(zhì)來(lái)寫
八、學(xué)學(xué)由物及人的表現(xiàn)方法
寫景狀物篇
一、學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察
二、用心尋找最重要
三、觀察時(shí)要想到比喻
四、怎樣寫好靜物
五、展開(kāi)想像很很需要
六、怎樣描寫景物
七、持續(xù)的觀察細(xì)致的描繪
八、按照空間順序來(lái)寫
想像篇
一、從小學(xué)會(huì)想像
二、讓想像和思想表達(dá)情感結(jié)伴而行
三、想像要讓人可親可信
四、想像要妙趣橫生
材料作文篇
一、看清畫面，分清主次
二、往前往后想一想
三、把握各幅圖畫之間的聯(lián)系
四、怎樣進(jìn)行擴(kuò)寫等訓(xùn)練
作文題目解析篇
一、“記事”類題目
二、“寫人”類題目
三、“寫景狀物”類題目
四、“想象”類題目
五、“材料作文”類題目【媒體評(píng)論】