中小學(xué)生書法入門

　　《中小學(xué)生書法入門》一書，如果從開始醞釀、寫作到今天出版，算來整整有20個(gè)春秋了。還是在1984年的時(shí)候，北京日?qǐng)?bào)社的記者李培禹同志找到了我，說河北省有一張《初中生周報(bào)》，想找位書法家開辟一個(gè)專欄，叫“與中學(xué)生談書法”。“文革”前，一些學(xué)校都設(shè)有書法課，“文革”以后，大多數(shù)學(xué)校都取消了書法課，現(xiàn)在人們想學(xué)，又苦于沒人教，希望給中學(xué)生們寫些深入淺出、通俗易懂、易于掌握，又啟發(fā)興趣的小文章，連續(xù)寫下去。每篇文字在600字左右。因?yàn)楫?dāng)時(shí)報(bào)紙工作忙，接不接？考慮再三，我還是把這活接了下來。我把自己小時(shí)候?qū)W書法的體會(huì)，又了解了一些中學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)書法的渴望，同時(shí)查閱了一些古今學(xué)習(xí)書法和書法知識(shí)等資料，開始拉提綱，一篇一篇地寫下去，斷斷續(xù)續(xù)寫了將近兩年。據(jù)當(dāng)時(shí)《初中生周報(bào)》的領(lǐng)導(dǎo)講，他們開辟的這個(gè)專欄很受中學(xué)生與家長(zhǎng)們的歡迎，報(bào)紙的發(fā)行量也因此上升不少。由此，我還被《初中生周報(bào)》聘為顧問，排列在“啟功、管樺”等名家之后，每期出版時(shí)，這些名字都印在報(bào)紙一版的下邊。當(dāng)時(shí)，不少人給我寫信、提建議，希望把在這個(gè)專欄寫的東西整理成一本書發(fā)行，肯定暢銷。但由于工作忙亂，我總想有時(shí)間的時(shí)候好好斟酌斟酌再出版。前年“非典”期間有些時(shí)間，我著手對(duì)這本書的整理與寫作。為了使中小學(xué)生對(duì)書法有更深入的了解，我又在原有的基礎(chǔ)上增加了文字的起源、六書、鋼筆書法與美術(shù)字、真、行、草、隸、篆、篆刻等項(xiàng)內(nèi)容，力求短小精悍，資料準(zhǔn)確。有時(shí)為了弄清一個(gè)問題，往往要查閱很多版本的很多資料。對(duì)我來說，寫這本書真比出一本文學(xué)創(chuàng)作的書還費(fèi)時(shí)。比如書中談到的“宋體字”，我記得曾看到一個(gè)資料，那橫中的落筆處的一點(diǎn)并不是我們的“國產(chǎn)貨”，而是一位愛爾蘭人為了美化漢字進(jìn)行的創(chuàng)造。不能光憑記憶，后來我費(fèi)了好大勁才找到了這個(gè)資料，引用時(shí)心里才踏實(shí)。因?yàn)?，我面?duì)的是中小學(xué)生?。∧呐聲械囊粋€(gè)范體字都盡量從歷代書法名家的代表作中去挑選。談到《中小學(xué)生書法入門》，我不能不提及1983年北京日?qǐng)?bào)搞的一次“振興中華”書法比賽的大型社會(huì)活動(dòng)。那次活動(dòng)參加比賽的人數(shù)之多，宣傳之廣泛，展覽之盛況，可以說，為“書法熱”起了推波助瀾的作用——因?yàn)椋诒本┻@個(gè)政治經(jīng)濟(jì)文化的中心，這次活動(dòng)的影響力很快擴(kuò)展開來。在“振興中華”書法比賽活動(dòng)中，當(dāng)時(shí)，作為記者，報(bào)社派我作全面采訪報(bào)道，消息，通訊，攝影，攪和在一起忙得不亦樂乎。一時(shí)間，學(xué)書法，出版有關(guān)書法的書籍也熱了起來。直至現(xiàn)在，全國那么多出版社，不管什么名稱，有幾個(gè)沒出過有關(guān)書法書籍的？書店里，有關(guān)書法的書籍?dāng)[占了多少書架？出版別的書常常賠錢，唯獨(dú)書法書籍盈利卻不鮮見。從中，可以看出人們對(duì)于書法藝術(shù)的喜愛。這里還要提及的是20世紀(jì)八十年代初，中國書法家協(xié)會(huì)成立以后，熱衷于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、執(zhí)著于中國書法藝術(shù)的書法家們覺得“有家可歸”了，于是弘揚(yáng)書法藝術(shù)的熱潮逐漸掀起來。不僅有中國書法家協(xié)會(huì)舉辦的全國性書法展覽，遇到國家重要活動(dòng)和春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日及采風(fēng)等，都要舉辦書法展覽等活動(dòng)，使書法這門古老的藝術(shù)煥發(fā)了青春。在當(dāng)今世界上，漢語是世界上活著的最古老的語言，而用文字形成書法藝術(shù)的又只有漢字。這是我們應(yīng)該引以驕傲和自豪的事。書法藝術(shù)是中國的國粹。我們應(yīng)該了解它、認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它、掌握它、運(yùn)用它、弘揚(yáng)它——這是我們的責(zé)任。從中國書法家協(xié)會(huì)成立以后，二十多年過去了，書法藝術(shù)的發(fā)展舉世矚目，但書法還未納入中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的日程，更談不上掌握學(xué)習(xí)書法的要領(lǐng)和方法了。雖然現(xiàn)在電腦得到廣泛應(yīng)用，但學(xué)好漢字，寫好漢字仍然是我們中小學(xué)生所必需的。

　　張虎，1941年生于河北省定興縣，現(xiàn)為中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)全委會(huì)委員、中國書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國藝術(shù)報(bào)社社長(zhǎng)、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、新加坡書法家協(xié)會(huì)院士等。1957年獲北京少年兒童征文一等獎(jiǎng)。1959年開始發(fā)表文學(xué)作品。二十世紀(jì)八十年代以來創(chuàng)作的小說、散文分別獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、第一名和金獎(jiǎng)。書法作品多次參加國內(nèi)外書法大展，并赴日、韓、新、馬、加等國家和地區(qū)進(jìn)行書法交流和講學(xué)。榮獲中國書法藝術(shù)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。出版著作有：《西北風(fēng)情》、《休閑漫筆》、《張虎小說散文選》、《張虎書月牙灣詩卷》、《歙硯歌》等。