多元智能活動開放課程教師指導(dǎo)用書（藝術(shù)-創(chuàng)造上學(xué)期）

定　價：￥18.00

作　者：	廖東明等編
出版社：	農(nóng)村讀物出版社
叢編項：	教師指導(dǎo)用書
標(biāo)　簽：	綜合能力

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ISBN：	9787504845139	出版時間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	小16開	頁數(shù)：	141	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本套叢書上學(xué)期共6冊，該套叢書根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫，由北京師范大學(xué)教育學(xué)院審定，中國多元智能教育協(xié)會指導(dǎo)。全套六冊分別為：社會—交往、藝術(shù)—創(chuàng)造、健康—運動、科學(xué)—探索、語言—表達、數(shù)學(xué)—操作。本書為藝術(shù)—創(chuàng)造，國家頒表的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》就明確將藝術(shù)列為重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一，要求通過藝術(shù)教育影響和促進幼兒的審美能力、認(rèn)知能力、情感態(tài)度和社會性的全面發(fā)展。1促進幼兒審美能力和審美情感的發(fā)展。2促進幼兒認(rèn)知能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。3促進幼兒身體和品德的健康發(fā)展。4促進幼兒的社會性發(fā)展。

作者簡介

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圖書目錄

序言
幼兒園多元智能活動開放課程概述
第一章幼兒藝術(shù)——創(chuàng)造活動概述
一幼兒藝術(shù)教育與幼兒的發(fā)展
二多元智能與幼兒的藝術(shù)教育
三幼兒藝術(shù)——創(chuàng)造教育活動的理論指導(dǎo)
四幼兒藝術(shù)教育中智能活動的設(shè)計原則和組織策略
附：一、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容與要求、指導(dǎo)要點
二、幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)體系
三、幼兒園音樂教育總目標(biāo)體系
第二章幼兒園小班藝術(shù)——創(chuàng)造活動設(shè)計
主題我上幼兒園
活動一音樂活動：高高興興上幼兒園
活動二繪畫活動——玩顏料
活動三我的小手絹
活動四美工活動——美麗的花手絹
活動五跟著老師走
主題我的小手真能干
活動一音樂游戲——捏攏放開
活動二音樂游戲——小手拍拍
活動三手工活動——可愛的娃娃
活動四音樂活動——吹泡泡
活動五捉謎藏
主題多彩的玩具
活動一我喜歡的玩具
活動二美工活動——我身邊的玩具
活動三秋天的禮物
活動四我玩海洋球
主題香甜的食品
活動一水果、蔬菜總動員
活動二愛吃糖葫蘆的太陽公公
活動三我喜歡吃的食物
主題我愛我家
活動一音樂游戲——白胖鴨
活動二音樂活動——給爺爺、奶奶敲背、捶捶腿
活動三音樂活動——打電話
主題生日快樂
活動一小小生日會
活動二美工活動：撕紙——好吃的面條
主題快樂的生日
活動一新年穿新衣
活動二打擊樂——新年到
活動三小樂隊
活動四新年禮物
活動五節(jié)日的禮花
第三章幼兒園中班藝術(shù)——創(chuàng)造活動設(shè)計
第四章幼兒園大班藝術(shù)——創(chuàng)造活動設(shè)計
主要參考文獻
編者的話