2007年考研英語十年真題點(diǎn)石成金

內(nèi)容簡介這本《考研英語十年真題點(diǎn)石成金》與前面幾本書有著共同的編寫理念和創(chuàng)作過程，但它畢竟是一本綜合性的輔導(dǎo)書，與一個(gè)方面和單個(gè)題型的研究還是會(huì)有一些區(qū)別。下面我就來介紹這本書的主要特點(diǎn)：1．十年加一，全面系統(tǒng)本書講解內(nèi)容包含1996年至2005年十套真題，外加一套2006年剛剛考過的真題，涵蓋除聽力之外所有考過的考研英語題型，其中包括已經(jīng)取消的詞匯題、語法題、改錯(cuò)題和最近兩年出現(xiàn)的新題型。不包括聽力是因?yàn)檫@種題型相對比較獨(dú)立，與其它題型的關(guān)系不是很大，既然已經(jīng)在筆試中取消，我們就暫且將它擱置一邊。詞匯語法題的情況正好相反，雖然題型已經(jīng)取消，但仍然是整個(gè)考試的核心，了解和學(xué)習(xí)以前考過的詞匯題和語法題對提高英語水平和把握考研英語的特點(diǎn)和難點(diǎn)都會(huì)有所幫助，所以本書保留了這些考題，并且給予了同樣詳細(xì)的分析和講解。新題型雖然剛剛出現(xiàn)，其穩(wěn)定性和重要性還有待時(shí)間證明，由于其考點(diǎn)涉及文章理解、詞匯知識和語法知識，所以我們對這種題型也給予了同樣的重視。2．注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)理解本書的解題技巧特別注重基礎(chǔ)知識，也就是說我們會(huì)經(jīng)常提醒考生一道題是考一詞多義、一詞多用、考固定表達(dá)、考習(xí)慣搭配還是考特殊句型，這樣做的目的不僅是為了找到正確答案，同時(shí)也是為了培養(yǎng)一種思維模式，讓考生慢慢學(xué)會(huì)分析一道題的重點(diǎn)在哪兒？難點(diǎn)在哪兒？答案在哪兒？此外，我們還特別強(qiáng)調(diào)在理解上下功夫。長期以來，我們的英語學(xué)習(xí)一直處于一種尷尬的局面：背了一大堆單詞、學(xué)了一大堆語法，可看文章時(shí)還是云里霧里，寫作文時(shí)還是詞不達(dá)意，做題目時(shí)還是猶猶豫豫。造成這一局面的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冊谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中習(xí)慣于蜻蜓點(diǎn)水、一知半解、模棱兩可，因?yàn)榭荚囯y度是那么大、競爭是那么激烈，我們好像沒有時(shí)間從容不迫、精雕細(xì)琢，殊不知“欲速則不達(dá)”，看似學(xué)得多、學(xué)得快的方法最后就導(dǎo)致了前面所說的結(jié)果，有的考生甚至在考完之后急切地對答案，全然不關(guān)心那些做過的題為什么對或錯(cuò)。我們強(qiáng)調(diào)對題目的理解、對某個(gè)詞的理解、對某個(gè)句子的理解、對某段話的理解，這實(shí)際上就是讓考生多動(dòng)腦筋，進(jìn)入“不僅知其然，而且知其所以然”的境界。3．整套翻譯，不留盲點(diǎn)整套題都帶翻譯（作文題除外）是本書的一大特點(diǎn)：整篇文章有翻譯，一句話有翻譯，一個(gè)單詞也有翻譯。這樣做的目的是為了讓考生徹底看清考研英語試題的本來面目。我曾經(jīng)問過一些考生，如果所有考題都能看懂，答題是否會(huì)變得容易一些，回答一般都是肯定的。看不懂題、不明白題目要求或者干脆把題目的意思弄反了往往就是出錯(cuò)的原因，況且題目本身就有可能涉及一些知識點(diǎn)，這次是在提問中出現(xiàn)，下次就有可能出現(xiàn)在答案里，所以我們把對考題的翻譯當(dāng)成一種學(xué)習(xí)手段、輔助手段和檢測手段，不給我們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)留下任何盲點(diǎn)。4．解析透徹，由表及里市面上已經(jīng)有很多真題詳解方面的參考書，這些書雖然魚龍混雜，其中卻也不乏嚴(yán)肅認(rèn)真、觀點(diǎn)新穎、視角獨(dú)特的力作，但遺憾的是這些書要么錯(cuò)誤太多、要么避重就輕、要么挖掘不夠。本書在創(chuàng)作過程中力求博采眾長，解題過程盡量做到明了透徹，不僅展示正確答案的獲得過程，而且分析錯(cuò)誤答案的出錯(cuò)原因，對于一些常用、?？?、常錯(cuò)的重點(diǎn)和考點(diǎn)我們會(huì)做一些特別的提示，對出題者設(shè)置的陷阱會(huì)有獨(dú)到的分析，“只有某個(gè)選項(xiàng)符合題意，所以選…”、“根據(jù)上下文只能選…”之類的解析決不是本書的制勝法寶。5．重點(diǎn)突出，穩(wěn)步前進(jìn)雖然每道題都有自己的考點(diǎn)和難點(diǎn)，我們還是試圖從一套題中尋找和發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)中和做題時(shí)應(yīng)注意的重點(diǎn)，這樣既能減輕我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又能提高我們的工作效率。英語里有句話叫“everybody’sbusinessisnobody’sbusiness”（人人負(fù)責(zé)的事誰都不會(huì)負(fù)責(zé)），同樣的道理，每道題都一樣的難就失去了考試的意義，因?yàn)榭荚嚲褪强坑须y有易測出不同的水平。對于那些大家都覺得容易的題，我們會(huì)說此題比較容易；對于那些一部分人覺得有難度的題，我們會(huì)說此題有一定的難度；對于那些大部分人都覺得難的題，我們會(huì)說此題偏難，這樣每個(gè)人就可以根據(jù)自己的水平確定自己的起點(diǎn)和目標(biāo)，不會(huì)因?yàn)椴恢雷约旱膶?shí)力而作盲目的追求，而是腳踏實(shí)地一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁進(jìn)。

　　陳采霞，北京新航道學(xué)?？佳蟹g主講；北京師范大學(xué)翻譯學(xué)碩士，英語副教授；多次邀赴英語國家進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問與交流；有20年的英語教學(xué)與翻譯經(jīng)驗(yàn)，曾多次被評為優(yōu)秀教師；出版著、譯作十余部，擔(dān)任過新華社、《英語世界》特約撰稿人和審校人，在《中國翻譯》等國家專業(yè)雜志上發(fā)表過論文，在學(xué)術(shù)界引起了強(qiáng)烈反響；第1997年開始從事考研輔導(dǎo)，對考研英語有深入獨(dú)到的研究并獨(dú)創(chuàng)“四步定位翻譯法”，不僅被學(xué)生高度認(rèn)可，同時(shí)也是翻譯理論與實(shí)踐研究領(lǐng)域中的一次重大突破。