全日制“專升本”考試直通車：C語言程序設(shè)計(jì)

第1章C語言程序設(shè)計(jì)基本概念
知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析.
1.1C語言的基本概念
1.1.1程序和程序設(shè)計(jì)
1.1.2算法與算法的描述
1.1.3結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和模塊化結(jié)構(gòu)
1.1.4C語言程序的基本結(jié)構(gòu)
例題分析
即學(xué)即練
1.2C語言的數(shù)據(jù)類型
1.2.1常量和變量
1.2.2整型.實(shí)型和字符型數(shù)據(jù)
1.2.3各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運(yùn)算
例題分析
即學(xué)即練
1.3運(yùn)算符和表達(dá)式
1.3.1算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式
1.3.2賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式
1.3.3增量運(yùn)算符和增量表達(dá)式
1.3.4關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式
1.3.5邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式
1.3.6逗號(hào)運(yùn)算符和逗號(hào)表達(dá)式
1.3.7條件運(yùn)算符
1.3.8位運(yùn)算符
例題分析
即學(xué)即練
單元測(cè)試試題(1)
單元測(cè)試試題(2)
第2章C語言程序設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)
知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析
2.1順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
2.1.1賦值語句.復(fù)合語句.空語句
2.1.2字符輸入／輸出函數(shù)
2.1.3格式輸入／輸出函數(shù)
例題分析
即學(xué)即練
2.2選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
2.2.1if單分支選擇語句
2.2.2if—else雙分支選擇語句
2.2.3if—elseif多分支選擇語句
2.2.4if語句的嵌套結(jié)構(gòu)
2.2.5switch多分支選擇語句
例題分析
即學(xué)即練
2.3循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
2.3.1while循環(huán)語句
2.3.2do—while循環(huán)語句
2.3.3for循環(huán)語句
2.3.4break和continue語句
2.3.5循環(huán)的嵌套結(jié)構(gòu)
例題分析
即學(xué)即練
單元測(cè)試試題(1)
單元測(cè)試試題(2)
第3章數(shù)組及其應(yīng)用
知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析
3.1一維數(shù)組
3.1.1一維數(shù)組的說明
3.1.2一維數(shù)組元素的初始化
3.1.3一維數(shù)組元素的引用
例題分析
即學(xué)即練
3.2二維數(shù)組
3.2.1二維數(shù)組的說明
3.2.2二維數(shù)組元素的初始化
3.2.3二維數(shù)組元素的引用
例題分析
即學(xué)即練
3.3字符數(shù)組與字符串
3.3.1字符數(shù)組與字符串
3.3.2字符串的運(yùn)算
3.3.3常用的字符串處理函數(shù)
例題分析
即學(xué)即練
單元測(cè)試試題(1)
單元測(cè)試試題(2)
第4章指針及其應(yīng)用
知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析
4.1指針和指針變量
4.1.1直接訪問和間接訪問
4.1.2指針變量的說明和初始化
4.1.3取地址運(yùn)算符與指針運(yùn)算符
例題分析
即學(xué)即練
4.2指針與數(shù)組
4.2.1指向一維數(shù)組的指針變量
4.2.2指向字符串的指針變量
4.2.3指向二維數(shù)組的指針變量
例題分析
即學(xué)即練
4.3指針數(shù)組
4.3.1一維指針數(shù)組的說明和初始化
4.3.2指針數(shù)組元素的引用
例題分析
即學(xué)即練
單元測(cè)試試題(1)
單元測(cè)試試題(2)
第5章函數(shù)及其應(yīng)用
知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析
5.1函數(shù)的定義和調(diào)用
5.1.1函數(shù)的定義
5.1.2函數(shù)的調(diào)用
5.1.3函數(shù)的原型說明
例題分析
即學(xué)即練
5.2變量的作用域和存儲(chǔ)類型
5.2.1自動(dòng)型變量
5.2.2外部型變量
5.2.3寄存器型變量
5.2.4靜態(tài)型變量
例題分析
即學(xué)即練
5.3函數(shù)間的數(shù)據(jù)傳遞
5.3.1利用數(shù)據(jù)復(fù)制方式實(shí)現(xiàn)函數(shù)間的數(shù)據(jù)傳遞
5.3.2利用函數(shù)返回實(shí)現(xiàn)函數(shù)間數(shù)據(jù)傳遞
5.3.3利用全局變量實(shí)現(xiàn)函數(shù)間傳遞數(shù)據(jù)
例題分析
即學(xué)即練
5.4函數(shù)嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用
5,4.1遞歸函數(shù)的概念
5.4.2遞歸程序設(shè)計(jì)..
例題分析
即學(xué)即練
5.5內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)
5.5.1C語言源文件
5.5.2內(nèi)部函數(shù)
5.5.3外部函數(shù)
5.5.4多個(gè)源文件的連接
例題分析
即學(xué)即練
單元測(cè)試試題(1)
單元測(cè)試試題(2)
第6章結(jié)構(gòu)體.聯(lián)合體和枚舉
知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析
6.1結(jié)構(gòu)的概念
6.1.1結(jié)構(gòu)的定義
6.1.2結(jié)構(gòu)變量的定義和引用
6.1.3結(jié)構(gòu)的嵌套定義
例題分析
即學(xué)即練
6.2結(jié)構(gòu)數(shù)組
6.2.1結(jié)構(gòu)數(shù)組的定義和引用
6.2.2結(jié)構(gòu)數(shù)組的初始化
例題分析
即學(xué)即練
6.3結(jié)構(gòu)指針
6.3.1結(jié)構(gòu)指針的概念和使用
6.3.2結(jié)構(gòu)指針作為函數(shù)的參數(shù)
例題分析
即學(xué)即練
6.4單向鏈表
6.4.1單向鏈表的定義
6.4.2單向鏈表的常用操作
例題分析
即學(xué)即練
6.5聯(lián)合
6.5.1聯(lián)合的定義
6.5.2聯(lián)合變量的定義和引用
例題分析
即學(xué)即練
6.6枚舉
6.6.1枚舉類型的定義
6.6.2枚舉變量的定義和引用
例題分析
即學(xué)即練
6.7自定義類型
6.7.1自定義類型的含義及表達(dá)式
6.7.2自定義類型的優(yōu)點(diǎn)
例題分析
即學(xué)即練
6.8位運(yùn)算與位段
6.8.1位運(yùn)算和位運(yùn)算符
6.8.2位段
例題分析
即學(xué)即練
單元測(cè)試試題(1)
單元測(cè)試試題(2)
第7章C語言的預(yù)編譯程序
知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析
7.1宏定義及其應(yīng)用
7.1.1符號(hào)常量的定義
7.1.2帶參數(shù)的宏定義
例題分析
即學(xué)即練
7.2條件編譯.預(yù)定義宏符號(hào)名和其他預(yù)編譯語句
7.2.1條件編譯
7.2.2預(yù)定義宏符號(hào)名
7.2.3其他預(yù)編譯語句
例題分析
即學(xué)即練
單元測(cè)試試題(1)
單元測(cè)試試題(2)
第8章文件及其應(yīng)用
知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析
8.1文件及文件型指針
8.1.1C語言的文件概念
8.1.2C語言的文件結(jié)構(gòu)類型及其指針
例題分析
即學(xué)即練
8.2文件的打開與關(guān)閉函數(shù)
8.2.1文件打開函數(shù)
8.2.2文件關(guān)閉函數(shù)
8.2.3標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備文件的使用
例題分析
即學(xué)即練
8.3文件的讀／寫操作
8.3.1文件尾測(cè)試函數(shù)
8.3.2讀／寫字符函數(shù)
8.3.3讀／寫字符串函數(shù)
8.3.4讀／寫數(shù)據(jù)函數(shù)
8.3.5格式讀／寫函數(shù)
例題分析
即學(xué)即練
8.4文件操作中的其他函數(shù)
8.4.1文件頭定位函數(shù)
8.4.2文件隨機(jī)定位函數(shù)
8.4.3錯(cuò)誤測(cè)試函數(shù)
例題分析
即學(xué)即練
單元測(cè)試試題(1)
單元測(cè)試試題(2)...
全真綜合模擬測(cè)試題(1)
全真綜合模擬測(cè)試題(2)
全真綜合模擬測(cè)試題(3)
全真綜合模擬測(cè)試題(4)
參考答案