信息技術(shù)基礎(chǔ)（試用本）

　　《信息技術(shù)基礎(chǔ)（試用本）》是為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生編寫(xiě)的信息技術(shù)文化基礎(chǔ)課程教材。全書(shū)依據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》的精神，根據(jù)上海市教委教研室2004年頒發(fā)的《上海市中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)基礎(chǔ)教材編寫(xiě)方案》（試行稿），參照上海市教委2005年4月的審查意見(jiàn)，在大量學(xué)校調(diào)研的基礎(chǔ)上，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，引進(jìn)美國(guó)富創(chuàng)天智（FUTUREKIDS）信息技術(shù)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)理念組織編寫(xiě)而成。《信息技術(shù)基礎(chǔ)（試用本）（附光盤(pán)）》以九個(gè)項(xiàng)目貫穿而成；這些項(xiàng)目創(chuàng)設(shè)了模擬工作環(huán)境，或模擬學(xué)校環(huán)境，每一項(xiàng)目的設(shè)計(jì)力圖貼近工作實(shí)際或校園生活實(shí)際，讓學(xué)生在校園生活之外，還能置身于公司運(yùn)作的情境之中，在學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演著銷(xiāo)售、技術(shù)、人事、文秘等角色，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與未知欲，培養(yǎng)學(xué)生解決真實(shí)問(wèn)題的綜合能力。通過(guò)學(xué)習(xí)并完成所有創(chuàng)設(shè)的項(xiàng)目；使學(xué)生具備信息的獲取、傳輸、處理、發(fā)布等信息技術(shù)應(yīng)用能力，從而達(dá)到面向21世紀(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。全書(shū)體例設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎，內(nèi)容真實(shí)有用，教參配套齊備，具備很強(qiáng)的可讀性、可操作性和可用性，適合中等職業(yè)學(xué)校、高職高專(zhuān)以及崗位培訓(xùn)使用。

　　顧 問(wèn)：施伯樂(lè)專(zhuān) 家李振東（上海市計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)中專(zhuān)學(xué)組理事長(zhǎng)）肖詡（上海市計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)中專(zhuān)學(xué)組副理事長(zhǎng)）謝忠新（上海市金英小學(xué)校長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)碩士）編寫(xiě)（按姓氏筆畫(huà)為序）王忠潤(rùn) 吳 強(qiáng) 張蓓瑾 孟 波 單 貴單 貴 謝忠新 黃 軍 程征宇